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배려 윤리를 선택한 이유
Ⅱ.이론의 개관
1.콜버그의 정의 윤리
2.배려 윤리
1) 길리건의 배려 윤리
2) 나딩스의 배려 윤리
Ⅲ.사례분석
1.사례①
2.사례②
Ⅳ.이론의 교육적 적용
Ⅴ.결론 및 느낀 점
Ⅵ.참고문헌
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가치에 대한 사회적 지식이 형성된다.
- 4가지 지시사항을 이행할 수 있다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 없음
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제때 못 낼때의 불이익
5. 경영분석
1) 분석방법
2) 분석내용
3) 분석의 필요성
ⅩⅣ. 원천징수
ⅩⅤ. 벤처기업의 성공전략
1. 인적요소
2. 자본요소 : 자금조달 및 관리전략
3. 기술요소
4. 시장요소
5. 환경요소
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가치를 학습)
3. 종합모형
Ⅳ. 학습방법
1. 설명식 수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의
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도덕성발달
14. Vygofsky의 인지발달이론
15. 창의력
16. 정의적 특성
17. 동기이론
18. 사회성 발달
19. 학습
20. 피드백
21. 완전학습(bloom)
22. S-R이론
23. 장의 이론
24. 전이의 개념
25. 기억과 망각
26. 파지의 개념
27. 피로의 의미
29. 연습의
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학습과 비판적 사고력의 신장, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
박상준, 비판적 사고력의 신장을 위한 초등 사회과의 질문법에 관한 연구, 한국사회과교육연구학회, 사회과교육, 제45권 1호, 2006.
박지연, 비판적 사고 영어교육에
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개념
Ⅲ. 건강가족의 특성
1. 올슨의 건강가족 특성
2. 스티넷과 드프레인의 건강가족 특성
3. 국내 연구에 제시된 건강가족의 특성
Ⅳ. 건강한 가족 문화
1. 가족 여가 문화
2. 가족 자원봉사 활동
Ⅴ. 결론
참고문헌
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도덕적 발달은 아이들이 사회에서 올바른 사람으로 성장할 수 있도록 돕습니다.
45. 유아교육에서의 교사와 부모의 역할 분담은 어떻게 해야 할까요?
교사와 부모는 아동의 발달에 있어 중요한 파트너입니다. 교사는 학습과 발달을 직접 지원
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학습특성 및 지도법
1.학습단계별 학습특성
2.지적능력에 있어서의 특성 및 지도법
Ⅲ. 교사의 역할과 교수법
1.교사의 역할과 태도
2. 지도방법
3. 학습지도의 실제 조건과 원리
4. 교수방법
Ⅳ. 지도내용
1. 교육내용
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분석
Ⅴ. 교육에의 적용 이전에
- 칸트의 교육사상
Ⅵ. 교육에의 적용
-‘정직’에 대한 수업에의 적용
Ⅶ. 논의를 마치며
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