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1. 자유선택활동의 개념
2. 자유선택활동의 의의
3. 영유아 자유선택활동의 교사 역할
4. 자유선택 활동시 영역활동을 활발하게 시행될 수 있는 방안
1) 쌓기영역
2) 조형영역
3) 역할놀이영역
4) 과학영역
5) 수·조작영역
6) 음율
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1. 작가소개
(1) 작가의 생애
(2) 작품 경향
2. 작품분석 - 줄거리 중심으로
3. 작품분석 - 인물 중심으로
(1) 작가의 현실 인식 대변
(2) 작중 인물들의 현실 인식
4. 독고준의 자아 성찰 과정과 현실 대응
*참고문헌
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1. 교사학습공동체란?
2. 교사학습공동체의 등장배경
3. 교사학습공동체의 유형
4. 교사학습공동체의 특징
1) 비전과 목적의 공유
2) 지원환경
3) 협력적 학습
4) 학생의 학습력 신장
5. 교사학습공동체의 구성 요인
1) 협력적 학
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정보의 숨김
④ 교사의 만능성 - 교사만이 다 할 수 있다는 의존성
(2) 부모와 교사의 파트너십 갖기
① 부모와 교사는 같은 목적을 가졌음을 잊지 않는다.
② 서로의 견해를 수용하고 이해하도록 잘 듣는 노력을 기울인다. (의견 조율)
③ 모든
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덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
김영실 외(2010). 영유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식. 유아교육연구.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 한국 시각 장애인연합회.
교육과학기술부(2013). 3세
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덕성여자대학교에서 지역사회복지에 대해 배우고 있는 학생들입니다. 이번에 광진주민연대를 방문하여 현장에서 지역사회복지운동이 어떻게 실천되고 있는지 현장 종사자 분들의 목소리를 들어 보고자 인터뷰를 요청하게 되었습니다. 저희
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덕성여자대학교 사회과학연구소 <목차>
1. 사회복지사무소의 기능과 문제점 개선방안
2. 국고 보조사업의 지방이양으로 인한 문제점
3. 자치단체 재정자립도의 불균형으로 인한 문제
4. 사회복지계의 개선방안제시
(1) negative 전략이
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덕성여자대학교 사회과학연구소, 2004
손승영, 한국의 가족주의와 사회적 과시-지속과 변화, 담론201 vol9 no2, 2006
이영주, 한국가족의 구조변화와 대응방안 , 한영신학대 기독상담대학원,2006
조정문장상희, 가족사회학, 아카넷, 2001
가족의 기
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덕성여자대학교 사회복지학과 수업 1~4학년 수강생 101명 I. 서 론 1
1.서론 및 연구목적 1
2. 관련 이론과 기존 연구 2
3. 연구 방법 2
II. 본 론 3
1. 가정위탁의 정의 및 유형 3
2. 가정위탁의 실태, 현황 4
3. 가정위탁의 사례소개
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덕성여자대학교 부속유치원 창지사 1997
대한영양사협회 http://www. dititian.or.kt
식생활길라잡이 http://healthguide.kihasa.re.kr
포털사이트 네이버 http://www. naver.com
포털사이트 다음 http:// www.daum.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 식생활
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