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것을 ‘아니’라고 말할 때, 친구들의 어려움을 함께 나누려 할 때, 다른 사람의 일이 곧 나의 일이 된다는 것을 깨닫고 적극적으로 용기를 가지고 대응해 나갈 때 왕따 없는 사회를 만들 수 있을 것이다. 1. 주제 선정 이유
2. 이야기 선
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|
단
전 개
위 기
절 정
결 말
<생각 나누기>
※주변 친구가 왕따를 당할 때 나라면 어떻게 할지 이야기 해보세요.
※왕따를 극복할 수 있는 방법을 제시해 보세요.
<생각 쓰기>
♣양파의 왕따 일기를 읽고 독서 감상문을 써보세요.
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법을 가르쳐 주고, 또 그 화를 푸는 방법을 가르쳐 주는 것이 도움이 된다고 생각된다. 또 문제아라고 불리는 아이의 경우는 잘못을 인정하였다고 무조건 용서를 해 주기보다는, 그 잘못을 진정으로 느끼고 있는지를 판단하고 한 번 더 반성의
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부부
Ⅸ. 예화자료와 예화관련이론1
1. 인간교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
2. 인격교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
3. 심리교육이 인성교육이라는 관점이다
Ⅹ. 예화자료와 예화관련이론2
1. EQ
2. 웹 기반 학습(WBI)
참고문헌
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용기)
1. 까마귀의 목소리 자랑
2. 번데기의 외투
3. 큰 고기와 작은 고기
4. 도둑도 감탄한 강굉 형제
5. 장님과 절름발이
6. 두 아우를 출세시킨 허무
7. 학식은 시계와 같다
8. 가장 소중한 재산
9. 모든 교육은 질문으로부터
10. 바른 말을
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