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25~75%사이에 있을 때 아동은 통과, 실패 또는 거부로 평가될 수 있으며 이 항목에서 아동의 발달은 정상으로 생각할 수 있다.)
〈운동발달〉
※ 연령선을 지나는 항목
·발끝을 붙여 걷는다. (25~75%) P
방법 - 앞발 뒤꿈치와 뒷발의 엄지발이 2.5cm
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같은 행위는 통제되지 않는 분노, 우울, 고통을 나타내기도 한다. 최상의 접근은 아동과의 상호작용을 형성하여 수용할 수 없는 행위를 최소화하는 것이다.
⑵ 일반적인 훈육지침 : 훈육의 형태와는 상관없이 몇 가지 원칙이 효과적인 훈
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20. 근골격계
상지, 하지, 척추로 나
눠서 평가
5세 미만 아동의 소근육과 대근육운동능력의 사정은 덴버2 검사동안 할 수 있다.
양측 대칭, 윤곽, 크기, 불수의적인 움직임
종창이나 부종, 반사울혈이나 변색
내반증, 외반증
과사용손상, 척추변
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2
Fail
1개
1
2
x
Refuse
x
x
1
x
No
1개
x
x
1
우수/양호/주의/지연
양호 1개
양호1개
주의1개,양호2개
.
*DDST검사결과
→덴버발달 검사 결과 **이는 DDST 4가지 전 영역에서 지연항목은 없으며, 언어발달에서는 주의항목이 1개 있다. 따라서 **이는 지연항목
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2006), 중환자에서 비관혈적인 교류저항 심장도 검사를 이용한 혈역학적 검사의 유용성, 대한중환자의학회
* 김형석 외 2명(1998), 뇌성마비아의 덴버발달검사와 방사선학적 검사의 비교 연구, 대한재활의학회
* 노영섭(1968), 흉곽수술후의 폐기
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