|
기법의 틀
5) 장소의 틀
Ⅵ. 유아 그림
1. 개념화
2. 자유화
3. 주제화
4. 관찰화
5. 생활화
6. 협동화
7. 상화
8. 관념화
9. 이야기 그림
10. 회상화
11. 상상화
12. 사생화
13. 기억화
14. 공상화
15. 습관화
16. 과제화
Ⅶ. 초등학생 그림
|
|
|
기본자세
2) 연구자와 연구 참여자와의 관계
3) 내부자 대 외부자 관점
2. 자료수집
1) 참여관찰
2) 심층면접
3) 초점집단면접
3. 자료 분석
1) 자료 분석절차와 전략
2) 컴퓨터 프로그램의 활용
3) 연
|
|
|
3) `해외시장 개척사업의 지속적인 추진 및 발전` 방안에 대한 개선에 관한 논점
2. 농수산물 수출 활성화 대책
1) 경쟁력이 있는 상품의 개발
2) 가공식품의 활성화
3) 목표마케팅 개념에 입각한 적극적인 수출관리방안의 모색
참고문헌
|
|
|
2.4. 분쟁해결제도의 일반원칙 / 5
2.5. 분쟁해결기구 / 7
2.6. 분쟁해결제도 / 7
3. WTO 분쟁해결절차의 특징 ----------------------------- 9
4. WTO 분쟁해결의 성과와 한계 ------------------------- 10
Ⅲ. 결론 --------------------------------------------- 11
|
|
|
특징
7. 사례관리의 기능
8. 사례관리자의 역할
9. 사례관리의 과정
▶ 사례관리의 실례
10. 사례관리의 전망
♠ 참고자료 ♠
사회복지실천 - 사례관리2
1. 사례관리의 정의
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 원칙
4. 사례관리의 개념
|
|
|
개념들
7-1 가족 규칙
7-2 가족 패러다임
7-3 거짓 상호성과 거짓적 대성
7-4 속임수
7-5 희생양 만들기
8 심리 치료
9 심리 치료 과정
9-1 첫 접촉
9-2 초기 회기
9-3 가족에 관여하기
9-4 가족 기능의 사정
9-5 사례사 수집
9-6 변화를 촉
|
|
|
개념과 유형
II. 적극적 조치의 현황과 시행례
1. 우리나라에서의 여성활동 현황-정치분야를 중심으로
2. 우리나라에서의 적극적 조치의 시행례
3. 외국에서의 적극적 조치의 예
III. 적극적 조치의 합헌성 검토 - 할당제를 중심으로
1. 적
|
|
|
4. 배너를 활용하자
5. 가상공동체 운영 원칙을 만들자
1) 표현의 자유
2) 프라이버시의 보호
3) 정보의 공개와 공유
4) 상품화 문제
6. 조직 내 활동과 연계시키려는 노력을 게을리 하지 말자 : 담당자의 역할
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
기본가정과 수업원리
1. 구성주의의 기본가정
1) 지식은 인식주체에 의해 구성된다
2) 지식은 상황적이다
3) 지식은 사회적 협상을 통해 진보된다
2. 구성주의의 수업원리
Ⅵ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 웹기반교육적용 사례
1. W
|
|
|
특징
라. 향후발전 방향
II. 지자체 외국인투자유치 활동사례 분석
가. 외국인투자유치의 필요성 및 목적
나. 기업의 투자의사 결정절차
다. 지자체의 외국인투자유치 방향
라. 지자체의 투자유치업무 추진의 문제점
-- 출 처 : 경
|
|
메뉴펼치기
