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체험학습의 분석 결과를 종합하면 학생들은 농촌 생활과 도시 생활의 직간접적인 체험학습에 매우 관심을 가지고 적극 참여하였다. 직간접적인 다양한 체험학습과 도농 교류 학습으로 상호 간의 문화 이해, 가정생활의 경험으로 직접적인 체
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체험장 등 농업인과 도시민 휴식공간 제공
8. 도농교류체험 실시
도시-농촌간 또는 도시-도시간 농업활동체험 추진
9. 도시농업 생활콘테스트 개최, 도시농업나눔장터 개설, 도시농업전국박람회 개최
도시농업 공감대 형성
Ⅸ. 제언
현대 도시
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도농연계) 체험학습의 효과
- 농촌과 도시 연계 체험학습을 통하여 상호 생활 환경을 직접 체험함으로써 공동체 의식과 이웃을 이해하고 사랑하는 열린 마음을 갖게 되었다.
- 농촌과 도시 연계 체험학습 프로그램 적용은 어린이들에게 예절
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체험 활동에 배정할 것인지를 세밀하게 수립하여야 한다. 아홉째, 학생들의 체험학습을 돕기 위해 도농 체험 활동을 실시할 수 있다. 이때에는 교육 과정의 목표 달성을 위해 체계적인 활동이 되도록 활동할 내용을 학생들과 미리 계획하며
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도농교류시대의 농촌지역의 특성과 정책 방안: 국토연구원.
관광경영연구, 제16권 제2호 pp.47-69.
농촌경제연구원(2012). 농어촌 관광과 지역경제 활성화 방안.
박영일(2007). 체험유형 선호에 따른 농촌체험관광 마을 태도가 방문의도에 미치는
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