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중점을 두고 있다. 이에 7차 교육과정에서는 사회과 교과 평가를 '단원의 성격-목표-내용-교수·학습방법-평가'의 일관성유지에 중점을 두고 시행하고 있다. 그 방법중의 하나가 수행평가 방법인데, 위의 관점에 비추어 살펴본다면 현 7차 교과
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교육을 적극적으로 해야겠다는 다짐을 할 수 있는 좋은 계기가 되었다.
참고문헌.
배려윤리와 도덕교육 - 박병춘
배려윤리에 근거한 초등 도덕교과의 내용분석 및 지도방안 연구 - 전효진 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 나의 사례에
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교육(수학과)의 목적과 특징
1. 목적
2. 역할
3. 특성
4. 내용
5. 교수?학습 방법
6. 기대 효과
Ⅲ. 중등(중학교) 수학교육(수학과)의 운영계획
1. 수준별 교육과정 운영계획
2. 창의적 교육활동 시간운영 계획
1) 1학년
2) 2학년
3. 교과 중점
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교육과정의 연계성 강화
개선 방안
- 교과 및 영역 체제의 유지, 하위 영역 명칭의 연계, 유치원과 초등학교 교육 내용의 진술 용어의 통일과 연계
◎ 초등학교와의 연계를 고려한 유치원 교육과정 개정 시안의 주요 용어 사례
구 분
현행 유
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교육과정에서 정보 통신 기술 교육은 크게 정보 통신 기술에 대한 기초적인 기능이나 지식 및 태도에 대하여 교육하는 소양 교육과 각 교과에서 정보 통신 기술을 매체로 활용하여 그 교과의 목표를 효과적으로 달성하려는 활용 교육의 두 가
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교육·인성교육 시범학교를 위한 교육공동체 연수자료, 전국열린교육응용학회. 1996
박미애, 국민학교의 "열린" 교육과정 운영에 관한 연구, 연세대학교 교육학과 석사학위논문. 1991
은용기·길형석, 열린학교 열린교실, 대한교과서 주식회사. 1
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초등과학교육의 변천
1. 교과중심 교육과정
2. 생활중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정
한국 초등 과학 교육 과정의 교육사조
1) 교수요목기(1946~1954)
2) 제 1차 교육과정기(1954~1963)
3) 제 2차 교육과정기(19
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교육의 특성
Ⅳ. 음악표현교육의 목적
Ⅴ. 음악표현교육의 필요성
Ⅵ. 음악표현교육의 과정
1. 교수ㆍ학습 방법
1) 가창 학습
2) 기악 학습
3) 창작 학습
4) 감상 학습
5) 다양한 방법 사용
6) 다양한 교수ㆍ학습 자료 활용
2. 음악교과
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도덕적 사고력과 판단력뿐만 아니라 도덕적 문제사태에 대해서 해결능력을 기를 수 있도록 하는데 큰 의미가 있다고 볼 수 있다. 김경미. \"콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2005.
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교육부(2000), 초중등학교 정보 통신 기술 교육 운영지침 해설서
◇ 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
◇ 교육부(1992), 중학교 가정과 교육 과정 해설
◇ 기술·가정과 중학교교육과정해설(1994), 서울 대한교과서주식회사
◇ 한국교육학술
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