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교육청(1995). 「인성교육 어떻게 할 것인가. 생동감 넘치는 학교」 실천자료 4-1.
·조난심(1995). 인성교육과 도덕교과서. 철학과 현실, 27호(1995, 겨울호)
·Lickona,T.(1996). Eleven principles of effective character education. The Journal of Moral Education, 25-1.
·이명
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교육이 중요하다는 주장이 아니라 역사교육의 목적을 설득력있게 제시하고 그를 통하여 역사교육의 위상을 찾으려는 노력이 행해져야 한다 제6차 교육과정 개정에서 발생하였던 국사가 고등학교 교과에 필수과목으로 들어가야 하느냐에 대
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1) 나의 경험 사례
2) 고민과 선택
3) 고민에 대한 토론
2. 도덕이론에 따른 분석
1) 콜버그의 도덕발달이론
2) 도덕발달이론에 따른 사례분석
3. 교과서 사례에 적용
1) 교과서의 사례
2) 적용하기
Ⅲ. 결 론
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개정 교과서에서의 표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
(1) 중학교
① 교육과정(2007 개정)
국어 사용의 실제
음운 단어 문장 담화 / 글
지식
언어의 본질
국어의 특질
국어의 역사
국어의 규범
탐구
관찰과 분
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교육과정 축소)
((부작용))
- 과외금지: 제 5공화국의 개혁의지 반영했으나 실패(비밀과외 성행)
- 대학교육의 질 저하, 대졸자 취업난, 고교생 수업부담 증가
5. 제6공화국 1기의 교육(1988~1993)
- 제4차 교유과정 기본 성격유지 + 부분적 개정 교육
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교육과정 축소)
((부작용))
- 과외금지: 제 5공화국의 개혁의지 반영했으나 실패(비밀과외 성행)
- 대학교육의 질 저하, 대졸자 취업난, 고교생 수업부담 증가
5. 제6공화국 1기의 교육(1988~1993)
- 제4차 교유과정 기본 성격유지 + 부분적 개정 교육
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교육과정의 개정중점인 우리음악 문화의 창달을 위한 국악교육이 강조되듯이 서양사에 뒤쳐져 있는 한국사의 비중도 강조되어야 할 것이다.
이로써 고등 8종 교과서의 음악사분석을 마치고자한다.
교과서 분석을 통해서 때로는 좋은 점을 발
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교육
Ⅴ. 생명윤리(생명의료윤리)와 생명공학
Ⅵ. 생명윤리(생명의료윤리)와 줄기세포
Ⅶ. 생명윤리(생명의료윤리)와 연명 치료 유보
1. 의료 윤리 문제로서의 연명 치료 유보
2. 연명 치료 유보와 안락사
Ⅷ. 향후 생명윤리(생명의료
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국어)
③ 교육과정 개정 시 중3 도덕교과에 타문화 편견 극복단원 포함 06년 하반기에는 우선 교과서 지도
⑤ 지역인적자원개발(RHRD) 사업 통한 지역단위 지원 프로그램 활성화
⑥ 불법체류자 자녀의 교육권 보호 위한 부처 협의 추진 앞으로
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교육의 주체인 교사의 ‘애국심’이 가장 우선적일 것이다.
나라사랑 없는 교사가 도덕 교과의 애국심을 지도한다면 아동들에게 건강하고 아름다운 가치를 전하기 힘들 것이다. 교사 자신이 교육을 사랑하지 않고 국가의 일원인 아이들을 사
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