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습 과정의 개선에 도움 될 수 있어야 한다는 점에서 우리가 당연히 노력해야 할 사항이다. Ⅷ. 도덕과학습(교육, 수업)의 방법 단계 학습과정 학 습 활 동 내 용 문제 파악 학습 분위기 조성 ‘공부할 문제’ 설정 도덕적 상황으로 안내하는 분
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  • 등록일 2011.04.19
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구성주의적 학습환경을 통해 ‘사회도덕성’을 배우게 되는데, 이것은 자기중심적 사고에서 벗어나 남에 대한 배려, 이해를 배우게 되는 것이다. 물론 이렇게 되기 위해서는 학습자들간의 모둠활동을 통한 학습환경뿐만 아니라, 구성주의적
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  • 등록일 2006.05.05
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구성주의가 말하는 지식과 교육 문제 Ⅳ. 대화와 교실문화 Ⅴ. 구성주의와 교수학습 방법 모색 Ⅵ. 구성주의이론을 응용한 도덕과의 대화학습 절차 Ⅶ. 도덕과의 구성주의적 대화학습의 교수학습안과 구성주의적 학급공동체 만들
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  • 등록일 2007.02.06
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도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014. 이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009. 윤길근, 교육심리학의 이해, 신정, 2017. 콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 2009. 김
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  • 등록일 2017.09.19
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과학교육론, 교육과학사, 2014. 이성미, 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구, 공주대 교육대학원, 2009. Stephen Ray Flora 저, 학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015. 콜버그 저, 김민남 역, 도덕발달
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  • 등록일 2017.09.11
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논문 432건

Educational Research, 60, 471-499. 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도
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  • 발행일 2011.02.07
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교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨
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  • 발행일 2009.04.01
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평가원, RRC 2001-10. 천경록 (2000). 제7차 교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정 연수자료, 3-7. 황여정 (2008). 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과. 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규 (1997). 초중고등학교 학교평가 절차
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  • 발행일 2011.02.09
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평가 도구를 개발하여 활용한다. 라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평가하지 않는다. 7차 과학과 개정 교육
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  • 발행일 2007.12.20
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도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005. 김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000. 문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론
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  • 발행일 2009.01.22
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취업자료 895건

교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
과학교육과 성운을 찾아보고 각각의 색깔이 다른 이유를 말하시오. 히말리야 산맥의 위치와 형성 과정을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 서울대학교 사범대학 면접구술
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  • 등록일 2009.06.05
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  • 직종구분 기타
절차 Ⅴ. 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문) 1. 일반영역 - 자아관 - 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
습 동기 및 태도 분석, 교육 방법론의 효과성 평가, 다문화 교육 및 인권 교육 강화 방안 등이 포함될 것이며, 이를 통해 교육 현장에 직접 적용 가능한 정책 제언과 교육 프로그램 개발에 기여하겠습니다. 국내외 학술지와 학회에서 연구 결과
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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