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교육론, 인간사랑, 2005
교육부, 초중등학교 교육과정, 대한교과서주식회사, 2004
교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ), 대한교과서주식회사, 2003
도덕 교사용 지도서, 교육인적자원부, 대한교과서주식회사, 2002
은정희, 윤리교육연구 제2집, 윤리
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교육, 서울: 대한교과서
윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사
전국교직원노동조합(1989), 더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국
추병환(1997), 공동체주의적 도덕교육론, 윤리학과 윤리교육, 경문사
Arthur J. Cropley 원저, 김선
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윤리와 환경, 윤리적 대리인으로서의 환경: 소비자권리, 환경문제, 지역사회환경
6. 윤리와 체계, 자본주의와 사회주의, 결론
2) 사회적 반응에 초점을 둔 기업윤리
기업윤리의 문제를 기업윤리라는 교과과정을 통해 교육하는 것도 좋지만 기
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의 교육에 좀더 힘써야 하겠다. 사회나 개인은 지금까지와는 다른 정보화 시대로의 변화를 빨리 자각하고 자발적으로 변화를 이끌어 나가기 위해 노력해야 하겠다. 이러한 윤리적이고 도덕적인 경영은 단순히 기업체가 윤리강령을 선포하는
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기업문화의 핵심이 된다.
IP의 윤리경영의 목표는 경영자와 종업원이 윤리적인 의사결정을 할 수 있도록 만드는 것이다. 이러한 윤리경영을 실천하기 위하여 윤리 부서를 설치하여 윤리 교육 및 훈련을 시키고 내부고발 제도를 운영하며 활
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교육에 좀더 힘써야 하겠다. 사회나 개인은 지금까지와는 다른 정보화 시대로의 변화를 빨리 자각하고 자발적으로 변화를 이끌어 나가기 위해 노력해야 하겠다. 이러한 윤리적이고 도덕적인 경영은 단순히 기업체가 윤리강령을 선포하는 것
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윤리 담당 임원을 선임하고 전담 부서를 설치해야 한다.
(6) 정부 차원에서는 기업의 윤리경영 정도를 평가하는 제도를 만들어 우수 기업에게 인센티브를 제공해야 한다.
(7) 학계에서도 기업윤리 교육에 대한 지속적인 투자와 관심이 필요
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도덕을 중시하는 문화가 있고, 개인에게는 가치관을 중요시하는 개성이 있듯 기업체에도 법규의 기본취지를 지키면서 기업에 가장 유리하도록 이익을 내기위한 기업활동의 시각에서 의사결정을 하는 독특한 성격, 즉 기업윤리문화(corporate et
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기업윤리는 과연 기업가가 어떻게 행동해야할 것인가와 관련자를 이해할 필요가 있을 것이다. 법은 『하지 않으면 안된다.』라는 의미를 갖는데 비해서 도덕은 『해야만 한다』라는 의미를 함축하고 있다. 기업가의 윤리적 행위와 원칙은 기
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기업의 사회적 책임을 위시한 기업윤리가 있다. 이는 기업이 존재하기 시작한 시점부터 중요하게 대두되어 온 것이 사실이나, 수단과 방법을 가리지 않고 수익을 올리는 데에만 치중함에 따라 도덕적 해이(moral hazard)현상이 사회적인 문제로
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