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교육받은 통치자의 계급이 대응되고, 기개에는 국가를 수호하는 무사 계급이, 감각적이고 쾌락적인 욕망에는 농부와 상인의 생산자 계급이 대응한다. 그리고 정의로운 이상적인 인간이 되기 위해서는 영혼의 세 부분이 각각 제 기능을 잘 발
서양 디자이너, 건축 패션, [서양, 건축, 디자이너, 패션, 미술, 미케네문명, 사상(철학), 교육, 인간관]서양의 건축, 서양의 디자이너,,
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교육부터 지켜 점차적으로 도덕교육을 생활화해야 할 것이다. 덕과 선행이 실천되는 대화공동체만이 이 세상을 아름답게 만들 수 있으며 이것이 바로 도덕교육의 몫인 것이다. - 도덕교육
- 도덕교육의 목표
- 도덕교육의 형식과 대응
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도덕관에 관한 새로운 시각이다. 하버마스가 대화윤리에서 해결책을 모색한 것처럼, 전통적으로 절대적인 도덕관을 해체하고 합의 도덕규범의 정당성을 논리화하고 있다. 다섯째로 교육과정관에 대한 새로운 시각이다. 국가주의의 획일화된
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대응전략, 서울:삶과 꿈, 1998.
손봉호, 오늘을 위한 철학, 서울: 지학사, 1986.
이규호, 현대인을 위한 10가지 덕성론, 문우사, 1989.
이돈희, 도덕교육(신교육학강좌4), 서울:교육과학사, 1982.
이돈희 외, 교육이 변해야 미래가 보인다, 서울:현대문
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대응전략, 서울:삶과 꿈, 1998.
손봉호, 오늘을 위한 철학, 서울: 지학사, 1986.
이규호, 현대인을 위한 10가지 덕성론, 문우사, 1989.
이돈희, 도덕교육(신교육학강좌4), 서울:교육과학사, 1982.
이돈희 외, 교육이 변해야 미래가 보인다, 서울:현대문
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