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구 방법.
본 연구는 ‘도덕경’ 과 ‘장자’ 에 나타난 ‘도’ 와 ‘무위’ 의 개념들에 대해 알아보고, 도덕교육원리로서의 ‘무위’를 해석하는 것에 초점을 맞춘다.
따라서 ‘도덕경’ 과 ‘장자’ 의 문구를 해석하고 고찰하고자 한다.
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교육학은 적어도 우리시대의 교육적 요구에 상응하는 ‘체계적 교육학’을 발전시키기 위한 하나의 매우 유익한 준거 틀의 역할을 할 수 있을 것임에는 틀림이 없을 것이다.
3> 초등학교 교과서
과목/학년
도덕 / 4학년 1학기 (1. 바른 몸가
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교육의 철학적 이해』, 경성대학교 출판부, 2004.
배종원,「John Dewey의 경험중심 교육사상에 대한 연구」, 고신대학교 대학원 석사논문, 1999.
이규환 외, 『교육학개론』, 배영사, 1985.
안인희, 『교육원리』, 이화여대출판부, 1978.
이원호 역, 『
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교육론의 이해”, 문음사 / 정건영 / 1995년
“ 듀이의 도덕교육원리 탐구”,이화 여자대학교 출판부 / 정욱희
“ 아동중심교육과 존 듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년
“ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”,
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교육론의 이해 ", 문음사 / 정건영 / 1995년
3. " 듀이의 도덕교육원리 탐구", 이화 여자대학교 출판부 / 정욱희
4. " 아동중심교육과 존 듀이 ", 최한수 / 문음사 / 2000년
5. " 죤 듀이의 사회개혁론 ", 이주한 / 문음사 / 2000년
6. " 듀이의 교육철학 ",
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교육의 궁극적인 목표는 심신의 조화로운 발달을 통 한 올바른 인격을 형성하는 이른바 ‘전인교육’이라고 할 수 있다. 참된 교육은 이론이나 기술적인 지적정보를 전달하는 교육과 인간을 만드는 도덕교육이 적절히 조화를 이뤄야만 한다.
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도덕교육적 접근”『논문집』(한국 정신문화 연구원) (1994)
김상봉.“플라톤의 『파르메니데스』편에서의 「하나」의 부정성”『연세철학』(연세대학교 철학과 대학원) (1992)
데스몬 리.“플라톤의 생애와 사상”『플라톤의 이해』.강정인
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교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론」, 갑을출판사, 1987.
박병기·추병환, 「윤리학과 도덕교육」, 인간사랑, 1996.
오영희
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교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as par
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교육의 시사점
Montessori 유아교육이 오늘날 우리나라 유아교육에 주는 시사점, 특히 Montessori 유아교육방법의 바람직한 적용과 실천을 위한 시사점을 제시해보면 다음과 같다.
첫째, 유아교육방법은 자발성의 원리에 따라야 한다는 점이다. 유
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교육을 강조해야 할지, 아니면 국어교육을 강조해야 할지 자신의 생각을 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
한정된 체육 예산을 고려할 때, 올림픽 선수의 실력 향상과 국민 체육 실력 향상 중 어느 쪽에 정부의 지원 비중이 켜야 할지
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원리의 발견에서 비롯된다. 모든 것을 다 의심한다고 하더라도 의심하는 주체로서의 나는 존재한다는 명석하고 판명한 직접지인 것이다.
이 사유하는 '나' 의 확립으로부터 신의 존재에 나아가고, 신의 존재의 확립에 의심스러웠던 현실의 물
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수 있도록 힘썼습니다.
입사동기 및 포부
저는 도덕윤리 교사로서 학생들에게 가르쳐야할 바른 인성의 핵심이 바로 ‘자기 자신에 대한 사랑’과 ‘타인에 대한 책임’이라고 생각합니다. 따라서 저는 도덕교육을 함에 있어 학생들이 도덕
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교육 전문가로 스스로를 준비하고 미래 교육 분야에서 저의 교육적 역량과 체육 교육 원리를 잘 보여줄 수 있는 현장 교육자가 될 것입니다. 그리고 미래 체육교육 내용의 적절성을 이해하고, 각 교육 참가자들의 성격이 사회성에 영향을 미
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에 대한 심층적인 연구를 수행하며, 효과적인 교수법을 개발하는 데 집중할 계획입니다. 구체적인 학업 계획은 다음과 같습니다.
1) 영양학 이론과 교육학적 접근법 심화 학습
- 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구
- 영양
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