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교육과 존 듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년
“ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년
“ 듀이의 교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년
“ 존 듀이의 경험과 요육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년
[목 차]
듀이(Dewey)의 생애
1.
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교육사, 서울: 배영사.
______(1988), 교육사교육철학개설, 서울: 문음사.
______ 역(1984), 교육사, 서울: 문음사.
임상희 역(1985), 교육사상사, 서울: 백산서당.
임태평 역(1984), 교육사상, 서울: 형설출판사.
임한영(1977), 존 듀이의 생애와 사상(교육신
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교육의 실패를 듀이 학자들에게 돌리는 당시 미국의 경향이나 1960년대 부루나 등에 의한 지식의 구조의 구조적 학습에 있어 학문 중심적 교육과정의 영향을 받았다고도 생각이 된다. 그러나 근래 미국에서는 듀이에 대한 연구소가 매 권당 약
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중심교육이 주장되고 있다.
아동 중심 교육이란 말 그대로 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 말이다. 현대 유아교육의 철학적 기반을 마련한 존 듀이(John Dewey)는 이러한 교육 현실의 문제점을 인식하고 아동 중심 교육 이론의 근간을 마련
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교육의 사회에 대한 능동적 작용 강조하였다.
자신의 교육철학의 체계에 교육이론으로써 과학적 지식 체계를 포섭하여 도덕적 가치 실현에 구체적 원리로 삼았으며, 아동중심, 인간존중, 민주주의적 교육 사상 제시하였다.
3. 듀이 이론의 교
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