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교육과 존 듀이”, 최한수 / 문음사 / 2000년 “ 존 듀이의 사회개혁론 ”, 정덕희 / 문음사 / 2000년 “ 듀이의 교육철학 ”, / P.M.젤트너 / 정순복 / 예전사 / 1996년 “ 존 듀이의 경험과 요육 ”, 엄태동 / 원미사 / 2001년 [목 차] 듀이(Dewey)의 생애 1.
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교육사, 서울: 배영사. ______(1988), 교육사교육철학개설, 서울: 문음사. ______ 역(1984), 교육사, 서울: 문음사. 임상희 역(1985), 교육사상사, 서울: 백산서당. 임태평 역(1984), 교육사상, 서울: 형설출판사. 임한영(1977), 존 듀이의 생애와 사상(교육신
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  • 등록일 2014.04.19
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교육의 실패를 듀이 학자들에게 돌리는 당시 미국의 경향이나 1960년대 부루나 등에 의한 지식의 구조의 구조적 학습에 있어 학문 중심적 교육과정의 영향을 받았다고도 생각이 된다. 그러나 근래 미국에서는 듀이에 대한 연구소가 매 권당 약
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  • 등록일 2010.01.27
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중심교육이 주장되고 있다. 아동 중심 교육이란 말 그대로 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 말이다. 현대 유아교육의 철학적 기반을 마련한 존 듀이(John Dewey)는 이러한 교육 현실의 문제점을 인식하고 아동 중심 교육 이론의 근간을 마련
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  • 등록일 2006.04.11
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교육의 사회에 대한 능동적 작용 강조하였다. 자신의 교육철학의 체계에 교육이론으로써 과학적 지식 체계를 포섭하여 도덕적 가치 실현에 구체적 원리로 삼았으며, 아동중심, 인간존중, 민주주의적 교육 사상 제시하였다. 3. 듀이 이론의 교
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  • 등록일 2011.07.16
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논문 133건

존듀이 철학과 그의 주저』. 양서원. 김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996. 노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994. 듀이 哲學 - 임한영 저 듀이의 교육철학 - 정덕희 저 박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사
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  • 발행일 2008.11.19
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존재’로 여겼으나 듀이는 ‘미성숙’을 성장의 제일조건으로 봄으로써 아동을 하나의 인격체로 존중하였다. 이는 아동중심 교육사상의 형성에 있어 매우 중요한 요소이며, 아동중심 교육과정을 태동하게 하였다. 또 아동에게는 수용능력이
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  • 발행일 2009.07.27
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철학배경을 바탕으로 아뜰리에리스타는 교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다. 아뜰리에리스타는 교육의 전반적인 활동들을 이해하면서 미술 전문가로서 표상활동에 관련된 전문적인 지시고가 표상기술들을 유아들과 교사
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유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발
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  • 발행일 2008.11.03
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교육과 다른 교육방법으로 통합된 교육이 실시된다면 좀 더 효과적인 교육으로 유아들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다. [12] 참고문헌 책 ㆍ오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론 / 문음사 ㆍ신화식(1996). 몬테소리
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 214건

유아기는 정서 발달에 중요한 영향을 미치는 시기입니다. 아이들이 신뢰할 수 있는 따뜻한 교사가 되어, 개별적인 성향과 발달 속도를 존중하며 정서적 안정감을 줄 수 있도록 하겠습니다. 둘째, 놀이 중심 교육을 실천하며 창의적인 학습 환
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교육 현장에서는 어린이집, 유치원, 지역사회 교육기관에서 교사 혹은 교육 상담가로서 직접 아이들과 소통하며 현장 중심의 교육 실천을 펼칠 계획입니다. 놀이 중심 교육과 통합적 발달 지원 프로그램을 활용하여 유아의 창의성, 자기조절
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  • 직종구분 기타
기여할 것을 굳게 다짐합니다. 이화여자대학교 대학원 유아교육과에서 체계적이고 심층적인 학습과 다양한 연구 경험을 통해 전문성을 갖춘 유아교육 전문가로 성장하여, 유아와 가족, 지역사회가 함께 행복한 교육 공동체를 만드는 데 힘쓰
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교육계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원이 되겠습니다. 중장기적으로는 놀이중심 교육과 유아
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교육자로서의 사명감을 가지고 있습니다. 학부모와의 소통에도 책임감 있게 임하며, 가정과 함께 성장하는 열린 보육을 지향합니다. 귀 원의 교육철학을 존중하며, 아이의 성장을 가장 가까이에서 응원하고 돕는 교사로 함께하겠습니다. 지
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