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론이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학이론, Piaget의 인지발달이론, Kohlberg의 도덕성발달이론, Freud의 정신분석이론
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Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 인지발달
2. 피아제의 구체적 조작기
1) 현실 인식
(1) 실재론의 시각
(2) 물활론의 시각
(3) 인공론적 시각
2) 보존 능력
3) 아동기의 도덕성 발달
참고문헌
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건강 증진 효과를 제공하는 것입니다.
5. 결론
처음에 이야기 하였듯 정신건강이 우리의 삶에 어떠한 문제로 다가와 있는지 알아보고 그 해결책에 대해서 알아보았다. 조사한 아동/청소년이나 노인뿐만 아니라 정신건강은 모든 사람들에게
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서론
1-1. 청소년기의 특성
1-2. 청소년의 인터넷 중독의 특징
II. 본론
2-1. 청소년기의 발달적 특성
2-2.인터넷 중독이 청소년에게 미치는 긍/부정적 영향 및 사례제시
III. 결론
3-1. 인터넷 중독 예방 방법
3-2. 마무리
참고문헌
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론적 정의의 기초가 된 사례가 소규모 엘리트 표집에서 추출되었다는 점을 인정했다.
3. 콜버그 도덕성발달이론 교육적 시사점
콜버그 도덕성발달이론은 자율적 교육과 토론식 교육을 지향하고, 주입식 교육을 배격했다는 점에서 현대교육에
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발달과 정신건강
▶ 아동기 발달과 정신건강
1. 아동기 발달 과제
1) 집단 의식의 형성
2) 자신감과 근면성
3) 인지기능의 발달
4) 도덕성 발달
5) 성 발달
2. 정신건강 유지환경
3. 정신건강 문제
1) 주의력-결핍 과잉행동장애
2)
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김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2012 1. 급격한 신체변화
2. 더욱 빨라진 성 발달
3. 현저한 인지발달
4. 변화무쌍한 감정 변화
5. 청소년기의 특유한 사회성
6. 자아정체성 확립의 결정적 시기
7. 청소년의 도덕성 발달
참고문헌
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발달
2) 태내기의 발달에 영향을 미치는 요인
3) 임산부의 정서
4) 신체적 급성장의 시기
<표> 영유아기 발달
3. 유아기
1) 유아기 발달
2) 인지적 발달
3) 유아기 정서발달
4) 사회성 발달
5) 도덕성 발달 (Piaget)
영유아기의 정신건강
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이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 청소년기 사회성 발달
I. 사회적 관계
1) 가족관계
2) 동년배관계
3) 이성관계
II. 성역할 정체감의 발달
III. 도덕성의 발달
* 참고문헌
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