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발달에 미치는 영향, 한국체육대학교
송영혜(1996), 놀이치료 기법의 이론적 탐색과 적용, 한국재활심리학회
안성(1991), 유아교육기관의 놀이자료 실태 조사연구, 원광대학교
유주연 외 1명(2012), 유아의 놀이행동과 역량지각 및 사회적 수용감
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적인 능력을 통제한다.
참고문헌
김기진(1988) : 신경계와 운동 Ⅱ, 대한체육회
강봉균(2004) : 시냅스가소성 유전자탐색 및 기능 분석, 서울대학교
이상헌(2008) : 설치류 중추신경계 뉴런들에서 칼슘항상성기전 발달과정의 변화, 서울대학교
주호
신경계 시냅스, 뉴런 반사, [신경계, 뉴런, 시냅스, 반사, 뇌사, 식물인간, 말초신경계, 자율신경계, 신경, 뉴런반응]신경계와 뉴런,,
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과정에서 어린이 언어의 “특징”을 쓰시오. ★
4) 크라센(Krashen)의 모니터 이론(Monitor Theory)을 설명하고, 적용할 점을 쓰시오.★★★
5) 7차 교육과정의 “성격”에 대해서 간단히 논하시오.★
6) 7차 교육과정의 “목표”에 대해서 쓰시오.
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과정 해설>
2. 변영계 <교수·학습 이론의 이해> -학지사
3. 초등국어교육학회 <읽기수업방법> -박이정
4. 최현섭 외 <국어교육학개론> -삼지원 ꊱ 읽기 교육의 이론적 고찰
1. 읽기에 대한 이론적 접근
⑴ 읽기의 정의
⑵
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이론
1. 암묵지에서 암묵지로의 전환과 이전
2. 암묵지에서 형식지로의 전환과 이전
3. 형식지에서 암묵지로의 전환과 이전
4. 형식지에서 형식지로의 전환과 이전
5. 순환 과정
Ⅳ. 애니 브루킹의 지적 자본 관리
1. 시장 자산
2. 인간
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사회적 관심과 상담 - 김필진 저 1. 서론
2. 본론
- 아들러와 프로이트의 관계
- 아들러의 개인심리 주요 개념과 성격발달 관점
- 아들러의 성격 평가기법
- 성격이론의 적용
- 아들러의 개인심리 평가 및 비판
3. 결론
- 참고문헌
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과정은 청소년의 인지적, 정서적, 도덕적, 신체적 발달 단계에 입각하여 문화적으로 재조직될 필요가 있다. 현재의 교육정책은 특정 지식정보교육만 편식시키고 있어, 개인이 지닌 지적, 정서적, 정의적, 신체적 ‘능력’(faculties)의 최대 계발
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부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여하게 된다
참고문헌
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, 법문사 1. 정의와 주요개념
◈ 반두라의 사회학습이론의 개요
◈ 주요개념
2. 기본가정과 관점비교
◈ 인간행동에 대한 기본가정
3. 사회복지실천의 함의
◈ 실무원칙
◈ 치료적 기법
◈ 사회복지실천에의 함의
참고문헌
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발달 전문가의 도움을 받아 각 분야의 학자들은 그러한 교육과정을 준비할 수 있다고 한다.
본 글을 통해 교육과정의 유형들을 살펴보며, 각 교육과정 유형별로의 이론적 배경 개념, 주요 특징들을 자세히 비교하여 살펴보도록 하겠다.
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