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외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동의 이타성 발달이론
I. 생물학 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
IV. 인지발달이론
* 참고문헌
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 친사회적 행동
I. 친사회적 행동의 정의
II. 친사회적 행동이론
1. 생물학적 이론
2. 정신분석이론
3. 사회학습이론
4. 인지발달이론
III. 친사회적 행동의 발달
* 참고
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학습이 이루어진다.
- 관찰학습: 부모나 친구 또는 다양한 형태의 매체를 통해 학습
# 성역할발달이론 - 인지발달이론
- 성별 자아개념을 인식(나는 남자다) => 동일시(남자에 적합한 행동을 한다)
# 성역할발달이론 - 성도식이론
- 사회학
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사회학습이론
반두라의 관찰학습
모델링과 대리학습
자기효능감과 자기조절
상징적 상호작용론
8. 통합적 접근의 필요성
다양한 관점의 상호보완성
행동의 복합적 결정요인
다차원적 분석의 중요성
9. 현대 심리학에서의 인간행동
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하는 것이 교육기관의 역할임을 알고 중시해야 한다.
참고문헌
유아발달, 창지사, 유효순 지음 1. 서론
2. 본론
(1) 유아기 사회인지발달의 특성과 영향을 미치는 요인
(2) 유아기 성역할 발달에 대한 다양한 이론적 배경 및 특성
3. 결론
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학습이론
- 부모나 자녀들의 성과 일치하는 성역할을 강화를 통해 가르침
- 교사, 미디어의 영향
3) 인지발달이론
. Kohlberg(1966)
- 성역할이 사회적으로 영향을 받는 수동적인 입장이 아니라, 자신이 사회를 보는 관점인
쉐마(schema)를 형성함으로
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발달학 / 나병술 / 교학연구사 / 1983
영아발달 / T.G.R.Bower / 교문사 / 1993
아동발달 / 최보가 / 형설출판사 / 1993
영유아발달의 이해 / 정옥분 / 학지사 / 2004 1. 사회정서 발달이론
1)동물행동학
2)학습이론
3)인지발달이론
2. 정서의 발달
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이론
1)생물학적 이론
2)정신분석이론
3)심리사회적 발달이론
4)인지발달이론
5)사회학습이론
6)인본주의이론
7)생태학적이론
2. 청소년 문화에 대한 이해
1)문화의 특성
2)청소년 문화의 시각
3)청소년 문화의 구성요소
4)청소년 문화
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할발달
I. 성역할발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
4. 성도식이론
5. 성역할 초월이론
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발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 성역할의 형성과정
1. 성정체감 형성
2. 성역할 고정관념 형성
3. 양성성
4. 성역할 발달에 영향을 미치는 요인
1) 생물학적 요
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