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도덕을 제대로 가르치는 교사가 되기 위해서 앞으로 도덕적 주제를 놓고 깊이 고민하는 시간을 가져야겠다. Ⅰ. 서론
1. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 공리주의의 발생
2. 공리주의의 전개
3. 공리주의에 대한 나의 사례
4. 교과에의 적용
Ⅲ
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도덕 6학년」, 교육과학기술부
존 마틴 리치, 조셉 드비티스, 「도덕 발달 이론」, 백의
서강식 편저, 「도덕교육이론의 탐색 : 나딩스」, 양서원
위키백과사전(http://ko.wikipedia.org)
http://cafe.daum.net/windymoraledu 1. 서(序)
2. 배려윤리란
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교사를 확충하고 학교상담 기능 활성화
5) 지역사회 개선방안
① 지역사회와 학교주변의 비교육적 환경과 유해환경 정비
② 청소년들의 건전한 놀이문화의 정착을 유도
③ 대중매체의 교육적 기능 강화
④ 국민적 차원에서 도덕성 강화를 위
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중화와 정보화 시대에 들어서면서 한국사회는 급진적으로 발전하였다. 그리하여 기존이 낡은 전략은 더 이상 전략이 될 수 없어 서구 선진사회의 것을 받아 들여 점차 민주화되었고 이에 따라 가치관의 양상도 많이 변화되었다.
세계화로 인
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도덕교육이 완전히 변해야 한다.
우리나라 고등학교의 경우 윤리 및 도덕과목이 다른 중요 교과과목의 보충수업이나 자율학습시간으로 전락한 상태다. 특히 대입을 앞둔 고등학교 3학년 수험생들에게 자율학습을 강제하는 윤리 및 도덕교사
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교사. 학부모와 함께 하는 자녀 시상제 운영
3. 다양한 체험학습으로 고운 마음 기르기
1) 내가 할 일은 바로 이것
2) 수호천사가 되어(도우미)
3) 동요를 배우고 동시를 익혀요
4) 칭찬하고 싶어요
4. 효?아름다운 마음 기르기
1) 나의 효 생
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윤리로 볼 수 있을 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
고등학교 때 필자가 직접 만들었던 윤리노트
네이버 지식백과
아리스토텔레스 『니코마코스 윤리학』
칸트 『윤리형이상학 정초』
서강식 외 3명『초등교사를 위한 도덕과 교육원론』 인간사랑&nbs
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도덕적으로 잘 가르칠 수 있는 가 하는 것에 대해 많은 공부를 하여야하겠다.
6. 참고문헌
초등학교 6학년 『도덕』 교과서
초등학교 6학년 『도덕』 교사용 지도서
고등학교 『윤리』 교과서
『칸트의 생애와 사상』, 서광사, 카를 포트랜
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학교 화장실 청소로 주당 40파운드 받으며 일을 했는데, 지금은 정부 보조금으로 주당 120파운드를 받고 있다.”면서 좋아했다. 좀 더 큰 집을 마련하기 위해서 두 번째 아이도 계획하고 있다는 그녀는 두 명의 아이가 있으면 정부 보조금도 2배
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중·고·대학생·교사 2621명)
한국청소년상담원, 『남북한의 변화와 청소년의 도전·과제』, 한국청소년상담원, 2000
한국청소년학회 편,『청소년학 총론』, 양서원, 1999
한만길, "학생의 건전한 통일관 형성을 위한 교육 방안", 한국교육개발원,
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