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사람은 도덕적이고 양심적인 사람이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 조성숙, “도덕교육 밀어내는 가족이기주의”, 한국교육개발원, 1993
- 권보성, “신공동체주의를 위한 사회과 교육의 방안”,
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도덕교육론, 유병열 저 (양서원)
칸트 철학에의 초대, 한자경 저 (서광사)
칸트와 현대 사회 철학, 김석수 저 (울력)
칸트 윤리학과 형식주의, 문성학 저 (경북대학교 출판부) 1. 내용정리
2. 사례분석 - ‘국방의 의무’와 ‘양심적 병역거
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교육을 통해서 학생들이 미래에는 그러한 올바른 초자아를 심어줄 수 있는 좋은 부모가 되도록 하는 것을 고려하면서 도덕 수업에 임한다면 조금 더 양심적인 사람들이 있는 사회를 만드는데 도움이 되지 않을까 하는 생각이다. 1. 정신분
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정신분석학 이론
1) 정신 분석학의 기본 개념
2) 도덕성 발달과 관련된 정신 분석 이론의 가정
3) 도덕성에 관련된 개념
Ⅲ. 사례분석
<사례 1> 거짓말
<사례 2> 배려
Ⅳ. 초등도덕교육에의 적용
Ⅴ. 참고문헌
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양심적 사회 풍토 구축
법과 제도를 지켜 양심적인 활동을 하는 사람들에게 인센티브가 제공되지 않고 오히려 다른 경제주체들의 도덕적 해이에 의한 손실과 피해를 입게 된다면 누구도 이를 지키지 않을 것이며 국가의 사회경제적 기반을
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교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as par
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사람들은 대부분 (예전이나 지금이나 그런 모습이 늘 존재해 왔다고 생각한다)타인에게 영향력을 미치는 사람들이다. 생계에 1. 서론
2. 본론
1) ‘도덕성’에 대한 정의
2) 도덕교육에 대한 탐구
(1) 도덕교육의 필요성
(2) 도덕교육의
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도덕적 분위기와 잠재적 교육과정을 중시하는 관점에 기초하게 된 이유가 여기에 있다. 따라서 건전한 도덕성을 형성, 발달시키기 위해서는, 학생들의 도덕적 사고·판단의 능력을 진보시키기 위한 일과 그 집단 또는 공동체의 규범, 제도, 구
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도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)
(5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비
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도덕적 다원주의와 바람직한 성문화를 위하여
5.2 청소년 성매매 기준 연령
5.3 쾌락을 학습하는 성교육
5.4 공민권에 대한 도덕적 제한
5.5 성 역할의 민주화를 위한 운동
5.6 21세기 건전한 성생활 문화인식
6. 결론
참 고 문
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사람입니다!!!
제 주변에는 많은 사람들이 있습니다. 워낙에 낯가림이 없어 처음 만나는 사람과도 금세 친해 질 수 있고 타인에게 호감을 갖게 하는 방법을 아는 지극히 사교적인 사람입니다. 도덕책에 나오는 예의 바르고 도덕적인 사람이 되
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사람, 주체적이고 진취적인 사람, 그리고 도덕적인 사람을 요구하고 있다.
맨 처음 창조성을 요구하는 것은 시대가 바뀌고 사회가 빠르게 급변하면서 미래의 안목을 내다보고 자신의 힘으로 새로운 것을 창조할 수 있는 사람을 요구한다.
또
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- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
- 사범대학
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사람이 하는 일”이라는 김 대리는 “인사팀에 전화를 해서 문의도 해 보고, 캠퍼스 리크루팅을 나왔을 때, 충분히 본인 PR도 해 본다면 입사는 어렵지 않을 것”이라 조언했다.
이번 상담에서 ID를 발급받은 이들은 오는 22일까지 삼성그룹 채
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교육 사회를 조성할 수 있도록 노력하여, 고령층들이 끊임없이 배우며 노동활 수 있는 환경을 만들어야 할 것입니다. 그리고 현 노동공급 수준을 유지하기 위해서면, 정년도 임금 피크제 도입과 함께 늘려야 할 필요도 있다고 생각합니다. 그
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