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도덕적 규율
◉ 현재의 상황
◉ 규율
◉ 도덕 교육이 없는 규율
◉ 도덕적 규율을 실행하는 교사가 행하고 있는 4가지
◉ 도덕적 규율의 네 가지 특성
◉ 중등학교 교실에서의 규칙제정
◉ 결과는 고정적인 것인가
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도덕적 규율에는 학생들에게 자기 행동을 규제하는 방법을 배우도록 도와주기 위해서는 모종의 외적 통제들이 필요하다. 그리고 도덕적 규율은 자기통제라는 인격 특성을 조장하기 위한 방법이 도덕적 성장을 위한 도구로서의 전체적인 규
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도덕적 의미에 감화되었다.
3. 청소년들 사이에서 성적인 활동의 증가는 사생아 출생 및 성병 전염의 비율을 높인다.
사회적 특성
1. 부모들은 장기 계획에 영향을 미치는 경향이 있고; 동료들은 즉시의(가까운) 상태에 영향을 미치는 경향이
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동의 특성
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특성
Ⅲ. 법과 도덕의 구별
1. 법의 외면성과 도덕의 내면성
2. 법의 합법성과 도덕의 도덕성
3. 법의 강제성과 도덕의 비강제성
4. 법의 타율성과 도덕의 자율성
5. 법의 양면성과 도덕의 일면성
6. 법의 현실성과 도덕의 이상성
Ⅳ. 법
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