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도덕적 딜레마에 대한 옳고 그른 답이 있지 않다는 것과 모든 사람들의 아이디어가 중요하다는 것, 그리고 목적이 의견 일치에 이르는 것이 아니라 추론을 증진하는 데 있다는 것이다.
딜레마 상황과 관련된 동화책
헨젤과 그레텔
마녀가 헨
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얽히고 ♠ 제1장
‘도덕적 교실이란 무엇을 의미하는가?’ 를 읽고........
♠ 제2장
‘도덕적 어린이란 무엇을 의미하는가?’ 를 읽고.........
♠ 제9장
‘딜레마 상황 토론하기’ 요약 및 딜레마 상황과 관련된 동화장면 제시
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. 물론 이런 현상이 현대에만 해당한다고 할 수는 없다. 그러나 삶의 조건들이 엄청나게 개선되었음에도 불구하고 도덕적인 면은 크게 나아지지 않았다는 사실은 현재를 살고 있는 우리들에게 여러 문제를 던져 주고 있다. 없음
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문화적 지도성 이론
1) 기본전제
2) 문화적 지도성의 정의
6. 초우량 지도성 이론
1) 기본전제
2) 초우량성 지도성의 정의
3) 초우량성 지도성의 특징
7. 도덕적 지도성 이론
(1) 도덕적 지도성의 모형
(2) 도덕적 지도성의 의미
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도덕적 갈등 상황에서 항상 그 선생님 기준으로 답을 말해 주고 거기에 따른 행동을 요구했다. 그것이 올은 상황이고 괜찮은 답이었다 라고 할 지라도 나로써는 이해하기 힘든 면들이 많이 있고 그런 생각이 지금까지도 나타나고 있다.
어렸
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