|
도둑맞은 집중력을 되찾기 위해 노력해 보자.
*****************************[참고 자료]********************************
도서명 : 도둑맞은 집중력 (집중력 위기의 시대, 삶의 주도권을 되찾는 법)
저 자 : 요한 하리
출판사 : 어크로스
출판일 : 2023년 04월 28일
*
|
|
|
를 완독했다. 핸드폰이 없고, 이메일을 보지 않아도 되는 상황을 강제로 만들었다. 해변에 접이식 의자를 펼쳐놓고 바닷물이 발 위로 찰랑거리는 풍경에서 전쟁과 평화를 몰입해서 완독했다. 그리곤 생각했다. 다시는 이메일로 돌아기고 싶지
|
|
|
희화적 수식어
1) 비속어와 육담
<구어체>,<육담과 욕설>
2) 희화적 수식어
<의성어 & 의태어>, <독특한 비유법>
(3) 호기심 유발
(4) 풍자적 표현과 역설적 아이러니
5. 『세상에서 제일 무거운 틀니』의 작품적 무게
|
|
|
집중력’은 집중력 저하 문제에 대한 다양한 연구 결과를 바탕으로 쓰여진 책이다. 이 책은 집중력 저하 문제를 개인적인 문제로만 보는 것이 아니라, 사회 구조적인 문제로 바라보는 시각을 제시한다. 하지만 책은 집중력을 되찾는 방법에
|
|
|
삶은 어떻게 변해있을까? 이 거대한 변화의 파고를 잘 뛰어넘으며 2030에 왕성한 경제활동을 전개할 MZ세대로서 로봇, AI, 자율주행, 메타버스 등등 새롭고 색다른 도전의 세계를 착실히 준비하고자 본 도서를 선택하였다.
2030년 축의 전환은 2030
|
|
 |
독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
|
|
 |
독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
|
|
 |
시대
다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록
-만능키
자기성찰일지 -> 문제학생
배려일지 -> 전체학생
못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아 칭찬하기 -> 반대의 면모를 찾으면 된다.
학습
|
|
메뉴펼치기
