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4장의 카드가
주어지며 범인 카드가 한 장 지정됩니다.
이제 유저와 컴퓨터가
번갈아 가며 범인 카드를
추측하여 맞춘쪽이 승자가
됩니다. 1. 프로그램 소개
2. 사용된 C언어 설명
3. 프로그램 구조 설명
4. 보충된 프로그램 설명
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도둑찾기 프로그램 간략한 소개 & FLOW CHART
함수 및 선언문 설명
소스 설명
프로그램 실행
질의 및 응답
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도둑 찾기 게임이란?
Player와 Computer가 도둑을 잡는 게임입니다.
게임 방법은 0~8까지의 9장의 카드가 있다. 이 카드
중 4장씩 각각 나누어 가진다. 그리고 나머지 1장의
카드가 도둑이다. Player와 Computer가 한번씩
숫자를 지명하여 먼
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배치되어 미로를 만든다. 그 후 미로를 0과 1의 배열로 프린트하고 길을 찾는다 길은 북방향부터 반시계방향으로 찾게 되고 그 path를 역시 프린트한다. 이 같은 길찾기를 위해 stack이 쓰였다.
<실행화면> <코드>
<코드 설명>
<실행화면>
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int y, HWND hWnd);
void ButtonSet(HWND hWnd);
int ButtonState(HWND hWnd);
LRESULT CALLBACK WndProc(HWND,UINT,WPARAM,LPARAM);
#define MAX_LOADSTRING 100
//#define MSIZE 10
//#define MINENUM 10
#define MINE -1
static int MSIZE=10;
static int MINENUM=10; API, C언어 , 지뢰찾기 ,지뢰,찾
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C Serial Communication Interface using CSMA protocol”, 한국조명설비학회논문지, 2003
(3) http://blog.naver.com/hybusnet, 2008, 11. 01
(4) http://blog.naver.com/ysm420/, 2008, 10. 28
별첨
- LCD Control Module
<그림 1 LCD Control Module>
① LCD 모듈 & Display
② MCU 제어부
③ ZigBee 무선
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C언어 LCD LIB 소스 제공.
3.1.7 배터리
[표 3-8] 배터리
사 진
내 용
ㆍPCM보호회로내장, 리튬폴리머전지
ㆍ5.6 x 24 x38mm의 소형사이즈, 무게 10g, Cell 3.7V/500mA
ㆍ소형이면서 대용량
ㆍ직·병렬연결하시면 대용량으로 로봇제품에 사용하기 가장적합한
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언어의 쓰임을 유아들이 직접 활용해 보도록 해야 한다.
7) 동시를 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 동시 듣고, 떠오르는 장면 말하기
○ 동시 듣고 그 내용을 그림으로 그려보기
○ 그림의 내용을 말로 다시 표현해 보게 한다.
○ 동시의
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언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2003. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2006. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사.
William C. Crain. 1983. 발달의 이
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언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육)
http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지)
http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
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언어 툴 사용에 익숙합니다. 소모임 활동을 통해 C언어교육을 받았고 새롭게 들어오는 후배들에게 C언어를 직접 교육했습니다. 또한 개별적으로 프로그래밍 언어의 중요성을 느껴 기본적인 파이썬 기반을 1년 동안 탄탄히 다질 수 있었습니다
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[도전정신을 통한 동아리 발전]
대학교에 입학했을 때 학술동아리 ECC에서 교육부장을 맡아 후배들에게 C언어 교육과 msft 교육을 하였습니다. 후배들은 한 번도 경험하지 못한 프로그래밍 언어에, 이해를 하는데 어려움을 갖고 힘겨워했습니
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ava-Android, C/C++, C#, Assembly를 터득하였고, 각 언어에 따라 프로젝트를 수행했습니다. 데이터베이스(MySQL, MS-SQL) 구축/관리를 교내 소규모 프로젝트로 공부했습니다.
C를 사용하여 Linux Ubuntu 커널 프로그래밍을 통해 자체 쉘을 개발하였으며 Linux o
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C언어를 공부했습니다. 처음 구구단을 프로그램하면서 for문과 while문 같은 loop문을 알게 되었습니다. 그리고 점차 배열 포인터, 스택, 큐등 자료구조에 대해서 공부했습니다. 그리고 프로그래밍 언어중에서는 C,C++그리고visual Basic을 좋아합니
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학교에서 C언어 도우미를 할 때를 떠올려 봤습니다. 제가 아는 내용을 다른 사람에게 알려주는 것은 생각보다 보람 있는 일이었습니다. 또, 그렇게 하면서 자신의 역량을 다듬는 경험도 되었었습니다.
넥슨에는 자체 세미나인 NDC가 있습니다.
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