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복지의 특성
4.청소년 복지의 발달 과정
①맹아기
②도입기
③전개기
5.청소년관련법과 행정체계
청소년관련법
청소년정책
3청소년행정
6.청소년복지의 과제와 전망
7.청소년 문제점과 해결방안
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행정대상(가구)
150.000
172.000
682.000
공무원수(명)
1.729
1.528
1.174
지방기관(개소)
37.
27
25
(2003년)
(2)보훈예산
-주요선진국에 비해 미흡한 수준
주요 선진국의 정부예산중 보훈예산 차지 비율
우리나라
미국
프랑스
호주
1.7%
2.7%
2.1%
5.4%
(2003년)
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행정상의 기구 구성일 뿐 실제적인 상담은 이루어지고 있지 않다. 상담 전문 인력도 배치되어 있지 않을 뿐더러, 일반 교사와 똑같은 수업 시수 부담은 적극적인 상담을 어렵게 하고 있는 것이다.
진로 및 생활 지도에 대한 상담은 결국 담임
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자기 능력 개발을 꾸준히 해라.
4. 정신보건 업무 자체가 많은 보람을 느끼는 것은 어렵다!
⇒매순간마다 느끼는 것은 어렵다. 잠시잠깐 느낄 뿐이다.
그래서 소진될 경험이 많을 수밖에 없다.
5. 어떤 보람을 느끼거나, 의미 있는 일을 했을 때
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행정 계통의 학교들
국립행정학교 Ecole nationale d'administration, 법률학교 Ecole de la magistrature, 국립경찰학교 Ecoles nationales de police 등이 있으며, 이 학교들은 외교관, 교수, 법관, 고위직 경찰이나 군인, 고위 공직자 등 공적인 임무를 부여받게 되는
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행정대학원
조백환(1997). 근로청소년과 일반청소년의 자아정체감 비교연구. 대전:충남대 교육대학원
한국청소년개발원(1994). 청소년복지론. 서울:도서출판 인간과 복지 1. 근로청소년의 이해
1) 근로청소년의 정의
2) 근로청소년의 특성
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장애
사회적장애
문제
사고장애
지각왜곡
운동기능 이상
주의력 감소
동기감소
문제해결의 비효율성
학습능력 저하
불안 / 공포
부적절감
건설적 활동수준 저하
친구와 단절
실업
여가 활동의 제한
열악한 주거환경
자기관리 저하
보호자들
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일반적으로 법인의 대표는 단독 대표임
② 간혹 공동대표, 각자 대표일 경우가 있음
-공동대표일 경우 대표이사 전원의 서명을 요함
-각자대표일 경우 부문에 맞는 대표의 서명을 요함
3) 주소일치여부 확인
-법인등기부 등본상 주소/ 사업장
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행정체계 확립
농촌 주민들의 요구와 특성의 파악, 필요한 서비스의 개발, 효과적인 복지서비스 제공을 위한 사회복지서비스 전달체계 확립. 이상의 농촌, 농업, 농민관련 정책과 프로그램 담당기관을 효과적으로 활용할 수 있는 농촌복지행
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장애인의 공무원 의무채용
7. 여성채용목표제
8. 승진임용
9. 승진후보자명부 작성
10. 근무성적평정
11. 경력평정
12. 훈련성적 평정
13. 가점평정
14. 필수실무요원 지정
15. 대우공무원
16. 5급공무원 승진시험
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