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도서관인은 항상 정직하고 당당한 태도를 잃지 아니한다.
다. 도서관인은 업무와 관련하여 정당하지 아니한 일체의 이익을 도모하지 아니한다.
라. 도서관인은 직업적 윤리규범을 성실히 지킨다. 1.【사회적 책무】
2.【자아성장】
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윤리는 정립될 것이고, 직업에 대한 가치관도 정체성을 잃지 않고 자리매김을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
변우열, 송기호, 이미화. 2014. “학교도서관 헌장에 관한 연구”. 한국도서관·정보학회지.
김성준. 2009. 학교도서관 교육서비스의 영
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문헌정보학의 영역
제13장 서지학 영역
제14장 정보학 영역
제15장 기록관리학 영역
제16장 도서관·정보센터의 조직과 경영
제17장 관종별 도서관
제18장 정보수집
제19장 정보조직
제20장 정보서비스
제21장 정보의 공유와 윤리
제22장 도
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도서관의 기능, 역할에 대한 인식
- 사서의 전문적 지식
○ 문헌의 내용이다 - 문헌의 지적 내용을 잘 알아 이용자에게 연결해 줄 수 있는 능력
○ 이용자의 문헌요구이다.
참고문헌
김두홍 외 4명 : 도서관정보학개론
김세익(1995) : 도서인쇄도
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도서관학과에서 문헌정보학과로 학과명칭이 바뀌는 시점의 연구는 이루어지지 않았다.
참고문헌
김성진 외 1명(2006), 문헌정보학 연구논문의 이론체계 현황분석 연구, 한국정보관리학회
엄영애(2002), 문헌정보학과의 정보기술 교과목에 대한
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