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도서관을 만든 인물들에 국한되지 않을 것이며, 도서관을 통해 친일의 역사를 뒤쫓은 역사가 임종국, 도서관혁명이라고 할 수 있을 정도로 십진분류표를 만들어 도서관 업무에 효율성을 안겨준 멜빌듀이 등 의 인물도 탐구 할 것이다.
2.본론
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도서관 http://dls.jbedunet.com Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 독서결과물에 대한 교사의 반응
2.1) 독서의 의의를 통해서 본 독서결과물의 의의
2.2) 독서결과물에 관한 교사반응의 유형
Ⅲ. 독서결과물 반응
3.1 반응의 실태
1)잘못된 사례 <덕성
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도서관
Ⅲ. 서원의 효시
● 백운동서원
● 소수서원
Ⅳ. 서원의 입지와 외부공간
● 소수서원
● 도산서원
● 병산서원
Ⅴ. 주요서원소개 및 관련 인물탐구
1. 소수서원
2. 금오서원
3. 도산서원
Ⅵ. 영남대학교 민속촌 서원 소
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도서관 이용 및 도서 지도
① 독서 생활화를 목적으로 국어과와 연계하여 독서 감상 포트폴리오를 수행평가의 한 방법으로 활용한다.
② 각 학급별로 교과 내용과 관련하여 학습 계획을 세워 탐구 학습, 조사학습, 자기 주도적 학습 등의 다양
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관련)
1. 적용 학년
2. 적용 교과 및 단원
3. 제작 기간 및 절차
1) 자료 제작 기간
2) 절차
4. 결과 및 분석
1) 시뮬레이션 삼구의는 달의 모양 변화 과정의 개념 형성에 큰 효과를 보였다
2) 시뮬레이션 삼구의는 달의 모양 변화 원리를 누구
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