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경영의 조직과 운영, 교직연수
한송초중학교(2002), 토요 체험학습활동을 통한 주 5일 수업제 운영, 충청북도교육청 지정 연구학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의의
1. 사회적 근무환경의 변화
2. 학습의 장(場
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역할 조력 방안 연구 / 경상대최고관리자 과정논문집
* 윤정일 외(1982) / 장학행정제도 개선 연구 / 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동료장학의 의의
Ⅲ. 동료장학의 특징
Ⅳ. 동료장학의 형태
1. 수업연구중심 동료장학
2. 협의
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경영상의 변화
2. 인구통계적 변화와 인력관리
3. 인구통계적 변화와 마케팅관리
4. 인구통계적 변화와 조직관리
Ⅴ. 문화적 환경
1. 문화(가치규범특성)차이 - 관리방법의 차이
2. 홉스테드의 연구
Ⅵ. 기업경영과 과업환경
1. 의의
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경영 과정
1) 미국의 학교경영
2)영국의 학교경영
3)독일의 학교경영
5. 학교단위책임경영제의 기본 논리
1) 권한 부여
2)주인의식
3)전문 직관
4)조직건강
5)성취도
6. 학교 단위 책임 경영제 모형
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지식관리를 할 수 있는 부서는 어느 곳이 적당한지?\' 와 같은 것들이다.
조직에서 위와 같은 정보관리를 위하여 기존의 각종 정보시스템 즉 전자문서관리시스템(EDMS), 데이터베이스관리시스템(DBMS), 경영정보시스템(MIS)과 그리고 도서관 혹은
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