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도시적 일상성의 시,생태학적 상상력,여성시,새로운 서정시 등에 두루 걸쳐 있으면서 신체적 시 쓰기의 원리를 첨예하게 실현시킨 경우가 된다.한편 미적 현대성과 밀접한 관련을 맺고 있는 것 중의 하나는 전위적 실험성의 문제이다.’무의
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편입되어 수산업에 종사하면서 의무복무하고 있다.
산업기능요원으로 선정된 대상자는 어촌지역에 거주하면서 어업기반을 가지고 어업에 종사하려는 의욕을 가진 자로서 징병검사를 받은 자 또는 당해연도 징병검사 대상자 중 산업기능요
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자기 주도적 능력 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영
2000∼2001
부산양천초
초등학교 수준별 교육과정 편성·운영 모형 개발, 적용
2000∼2001
경남수산초
학생 중심의 특별활동 교육과정 편성·운영
2000∼2001
서울묵동초
초등학교 학교
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도시 과두지배 집단 등으로부터 다양한 계급과 이해관계의 조직화된 대표자들로 교체되어갔던 것이다. 혁명적 도전 세력이 자체 무장력을 갖추고 국가의 군대를 무력화시키거나 그 일부를 편취할 수 있는 기회는 민간인들의 무장 해제로 인
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편입(1945)했으나 중퇴. 6.25 발발(1950)시 서울에 그대로 남아있다 서울을 점령한 북한군에게 징집되어 인민해방군으로 전투에 참가. 북으로 후퇴하는 인민해방군에서 탈출하여 포로가 된 뒤 거제도 포로수용소에 수용되었다 석방(1952)됨. 이후
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편입하게 되면서 세계인들의 시야에 그대로 노출되게 되었다. 지금 세계는 중국을 향해 주목하고 있다. 그들의 괄목할 만한 성장은 많은 세계 언론들과 기업들에게 회자되고 있으며 이러한 가시적 성과는 앞으로의 잠재적인 성장까지도 기대
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도시의 아이들을 끌어들이는 데 성공하고 있다. 또 경기도의 운암분교나 정배분교처럼 시골의 작은 분교들 가운데는 오래 전부터 뜻있는 선생님들 몇 분이 학부모들과 함께 학교를 운영하는 경우가 적지 않다. 대도시 근교에는 그런 학교에
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자기 안에 권력의 감시하는 ‘눈’을 갖게 된다. 그들은 자신을 감시하는 감옥을 자기 영혼 속에 지니고 있다. “우리 모두는 우리 자신의 강제노동수용소를 가지고 있다. 그 수용소는 바로 우리 곁에 있다. 우리의 도시에, 병원에, 감옥에 있
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도시의 저항, 지주들에 대한 농민반란등의 뒤에는 언제나 보이지 않는 왕의 손이 있습니다. 과거에 귀족이 가지고 있던 모든 정치권력이 왕권으로 이전되어 봉건제가 무너지고 절대왕정이 된것은 이처럼 왕권의 도움을 받은 저항들 덕분이라
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자기를 과신하게 되었고, 통치그룹의 핵심을 형성하고 있던 군 동료들 및 부하들에게 크게 의존하였다. 또한 한국의 자본주의적 국가발전의 성공도 자체 내에 파괴의 씨앗을 가지고 있었다. 즉, 박정희시대 이후의 기업인들과 경제계의 지도
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