|
도식의 개념
- 동화이론
- 발생적 인식론
2. 본론
- 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
- 특수교육과 관련하여 ; 느리지만 꾸준한 발달
; 인지발달에 따른 개별화교육
- 피아제 이
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2012.03.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도식...1
2) 동화...1
3) 조절...1
4) 평형...1
2. 감각운동기...1
1) 감각운동기 하위단계...1
2) 대상개념발달...2
3. 전조작기...2
1) 그림...2
2) 언어...3
3) 자아중심성...3
4. 구체적 조작기...3
1) 보존개념...3
2) 분류조작...3
3) 서열조작...3
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2007.06.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
전조작기(2~6, 7세)
1) 상징적 기능의 증가
2) 자아중심성
3) 중심화
4) 보존개념
5) 물활론
6) 꿈의 실재론
7) 비약적 또는 변환적 추론
8) 가역성
9) 유목화와 유목포함
※ 전조작기의 특징 총 복습
4. 구체적 조작기(6, 7~11, 12세)
1) 구체적
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.03.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
획득하는데 가장 기본이 되는 것
→ 도식(스키마)
? 도식은 아동이 세상을 이해하기 위해 자신이 획득한 정보를 조직한 것
→ 사고의 기본단위 1. 개관
2. 인지발달단계
3. 피아제 이론의 교육적 적용
4. 오개념에대한 피아제의 입장
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.11.01
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
쉽게 적용할 수 있게 됨으로써 다양한 상황에 맞는 정확한 도식으로 구성하는데 도움을 줄 수 있다.
4. 오개념에 대한 피아제의 입장
오개념이란 학습자가 학습이전에 가지고 있는 잘못된 개념이라고 정의할 수 있다. 보통 학생들은 새로운
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2016.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|