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게임 설명을 해준 후, 각 한명씩 나와서 코끼리 코 5바퀴를 돈후 사탕을 먹을 수 있도록 한다.
얼굴에 밀가루를 많이 묻도록 하여 즐거움을 유도한다.
30분
정 리
서로의 얼굴을 보게 하여, 웃을 수 있도록 하며, 서로서로 얼굴을 만지며 친밀감
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게임)
ㆍ우리나라 전통문양(패턴) 도장찍기
ㆍ윷놀이 빙고 게임
ㆍ땅 따먹기 게임
ㆍ사방치기
※참고문헌
ㆍ 문연심이화영(2007), 통합적 접근에 기초한 영유아 수ㆍ과학교육, 양서원.
ㆍ 이화여자대학교사범, 이화유치원교육과정, 교문사.&nbs
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도장찍기
<목표> ‘마’가 들어간 낱말을 읽고 ‘마’도장을 찍을 수 있다.
수학-장난감 크기대로 놓기
<목표> 크기대로 서열할 수 있다.
조작-단추 끼워 사람 완성하기
<목표> 단추를 끼워보면서 소근육의 발달을 돕는다.
눈과 손
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5세
3. 교구 제작서 (활동명 - 우리 몸에 대해서 알아보아요.) 만 4세
4. 교구 제작서 (활동명 - 이건 무슨 소리일까) 만 4세
5. 교구 제작서 (활동명 - 이에 좋은 것과 나쁜 것) 만 5세
6. 교구 제작서 (활동명 - 자음, 모음 도장찍기) 만 5세
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자연탐구
7/
친구와 함께 황사를 조심해요 게임 활동을 해 본다. 가위바위보로 순서를 정하고 00이 차례가 되자 주사위를 굴려 본다. 주사위에 나온 점을 세고 나온 수만큼 마스크를 가져와 붙이기를 반복해 보며 활동 해 보기를 한다.
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