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구를 반영하는 것이라고 생각한다. 이러한 점에서 그리스,로마시대의 사회구성원들은 그들의 사회배경에 걸맞는 수사학을 필요로 하게 되었고, 그만큼 수사학의 발달이 촉진되었으며, 수사학은 그리스, 로마 교육의 중심이 되었던것이다.
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제도와 기사교육
(1) 봉건제도의 성립 배경과 특징
(2) 중세 중반기 이후 세속교육
(3) 기사교육의 특징
2. 길드조직과 시민교육
(1) 길드조직의 배경과 특징
(2) 시민교육의 특징
3. 중세대학
(1) 중세대학의 성립 배경
(2) 중세대학의 특
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도제를 가르치고 직공도 두면서 독자적인 사업을 시작하는 것이다.
문예부흥기(르네상스)의 많은 인문주의 예술가들도 이러한 도제교육제도를 동하여 훈련을 받았다.
한편 이 상과 같은 중세시민 사회의 도제교육은 오늘날에 있어서도 기술
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중세 대학에 부여된 특권
가) 교수와 학생은 병역부역세금의 면제→대학의 자치권을 의미
나) 대학에 독립된 법정 설치→대학 내의 재판권을 의미(치외법권적 특권)
다) 학위 수여권→학위에는 학사, 석사, 박사
라) 학장, 총장 선출 등의 자치
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3. 봉건제도와 기사교육
1) 봉건제도와 장원경제
2) 기사교육
4. 시민교육의 발달
1) 암흑시대의 종결과 도시의 발달
2) 시민교육의 발달
3) 도제교육제도
5. 대학의 발달
1) 대학의 기원
2) 대학 운영체제의 발달
3) 교과조직의 발달
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중세말 아비뇽 유폐를 중심으로” 광주 가톨릭대 대학원.
서종원. 1993. “영국의 1381년 봉기: 그 성격과 배경에 대한 고찰” 서울대 대학원.
양정호. 2000. “천년 왕국 운동과 종말론적 역사관: 토마스 뮌쩌를 중심으로” 장로회신학대 신학대
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중세부터 현대까지 그리고 서양에서 아메리카 대륙까지 시간과 공간을 넘나드는 역사적 사실들 혹은 과거 사실을 이해하기 쉽게 흥미롭게 다루고 있습니다.
저자/역자
주경철
출 판 사 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습
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제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1. 학업계획서의 정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과
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