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개념은 비결정적 속성을 결정적 속성으로 잘못 생각하고 있는 경우이다.
구체적 개념과 추상적 개념 : 개념이 기본적으로 추상적 언어로 만들어진 것이기 때문에 구체적인 개념도 실물 그 자체는 아니지만, 개, 사람, 가족 등과 같은 것은 구
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기본 생활 습관 및 가치 형성의 출발점이다
4) 학생들의 생활 영역을 가정으로부터 학교, 사회로 넓혀 주는 교량적인 기능을 지닌다
5) 후속되는 교과별 학습을 위한 준비와 도입 과정이다
6) 학생들이 학교 생활에 관심과 흥미를 가질 수 있
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교육대학원 논문
김미혜(2001)「어린이집의 컴퓨터 교육 현황분석과 교사의 인식」동국대학교 교육대학원 논문
이경순(2001)「유아 컴퓨터교육을 위한 교사 교육에 관한 연구」용인대학교 교육대학원 논문 1. 유아 컴퓨터 교육의 개념
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참고자료: 장학론(1995).한국 교육 행정학회. 강영삼외
장학론(2002).학지사. 김정한 지음 제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달
제3절 장학의 과업
제4절 장학의 유형
제5절 장학의 기본원리
제6절 장학 지도의 기술
참고자료
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개념을 형성하고 정사각형과 직사각형을 구분하고, 마주보는 두 변의 위치 관계를 직관할 수 있는 초보적 분석단계이다.
<답>
제 2수준인 “기술적/분석적” 인식 수준 <개정의 중점>
<수학 학습 이론의 시사점>
<지도방법>
<교육
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지각 ,운동기능
놀이와 휴식→ 초보적 운동능력
안전생활→ 건강
지도상의 유의점 비교
구분
1차
2차
내용비슷
- 그 흥미나 욕구를 충족시켜 줄 수 있도록 다방면에 걸쳐서 풍부한 경험을 시키도록 한다.
- 유치원 교육과 가정교육의 균형을 취
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교육과정 개정 시안 - 교육인적자원부 서론
1)교육과정의 편성과 운영
I. 교육과정 구성의 방향
II. 유치원 교육 목적과 목표
III. 교육과정의 영역과 시간
IV. 교육과정 편성운영 지침
V. 교수-학습 방법 및 평가
2) 교육과정의 영역
I
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교육 영역에는 사회 속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학 등이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술, 물상, 음악에 관한 활동을 하도록 되어 있다.
(2) 문화교육 교구의 예
나뭇잎 도형서랍, 시계
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지심리학
강옥기, 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001
고상숙, 『수학교육론』, 경문사, 2004
김양희, 『교사를 위한 수학교육론 특강』, 10101, 2006
김제한, 『발달 심리학』, 학문사, 1990
서창렬, 『피아제』, 시공사, 1999
성현아, 『인
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교육과정의 통합을 위한 연구 방향
(1) 수학 학습내용과 지도방법
① 남북한 사이의 유사한 내용을 중심으로 통합되어져야 하고, 이질적인 요소는 기초연구를 바탕으로 합일점을 찾아야 함.
② 수학학습 내용은 모든 학생들에게 접근 가능한
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