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도형학습의 어려운 점
Ⅲ. 입체도형의 개념과 지도
A. 입체도형
1. 직육면체와 정육면체의 개념과 성질
2. 각기둥과 원기둥
3. 각뿔과 원뿔
4. 구
B. 도형의 변환과 지도
1. 평행이동
2. 대칭이동
Ⅳ. 교과서 내
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도형의 넓이를 관계적으로 이해시키기 위한 지도 방안 연구, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행
조석희(1996), 영재교육의 이론과 실제, 한국교육개발원
현동희(2000), 초등학교 수학 수업에서 패턴 블록 활용 방안 연구, 인천교
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도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재?교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술
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도형의 성질을 이용하여 점대칭의 위치에 있는 도형을 그릴 수 있게 한다.
☆ 익히기
점대칭의 위치에 있는 도형을 그릴 수 있게 한다.
A4
▷점O를 중심으로 180 돌려 보는 회전 이동을 통해 두 삼각형이 합동 변환임을 알게 한다.
공리적 정의
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도형의 방정식
1. 내분점, 외분점
2. 직선의 방정식
3. 점과 직선 사이의 거리
4. 원의 방정식
5. 원과 직선
6. 평행이동
7. 대칭이동
8. 부등식의 영역
Ⅳ. 수학 선형연립방정식
1. 일반적인 형태
2. 행렬을 이용한 가우스소거법
1) 선형연
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도형의 기초 개념으로 모양을 맞춰 끼우기 활동을 하는 도중 별 관심을 보이지 않는다.
평 가
상대방의 질문에 적절한 대답을 하는 대화 능력이 발달되어 가고 있으며 신체활동 및 예술활동에서 적절하게 발전이 이루어지고 있는 것을 보인다
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지도가 이뤄져야 학생의 문제해결에 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다.
52)1학년 아이들과 해보고 싶은 활동
돌봄전담사로 근무할 때 함께 체육활동을 하기도 하고 , 만들기, 종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습니다.
평소에 아이들에게
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도형 등이 그려져 나오는게 너무나 신기했습니다. 저는 컴퓨터와 친숙해지기 위해 노력했고 워드프로세서 3급 자격증을 취득하였습니다. 그러나 학교공부를 해야 하는 현실적인 이유 때문에 중학교 시절부터 컴퓨터에 대한 애착을 접어 두어
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지도교수가 쓴 추천서 견본 258
라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 258
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 259
바. 교직원 임용 추천서 260
? 자소서 입력 항목 분석 261
? 연구계획서 263
가. 요약서(예시) 263
나. 연구
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