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학습의 논리, 교육학연구, 17(1), 1979 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도형지도(도형교육)의 주요개념 1. 평면도형의 개념과 지도 2. 입체도형의 개념과 지도 Ⅲ. 도형지도(도형교육)의 기본방향 Ⅳ. 도형지도(도형교육)의 내용 1. 점, 선, 면, 각 1) 점,
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내용 모든 학생은 매 시간의 수업을 진행함에 있어 본시에 필요한 같은 내용의 범위와 종류는 동일하게 일제학습을 한 다음, 소집단별로 수준에 맞는 학습내용을 다루는 방식에 따라 차별화를 통하여 지도를 한다. 상위집단의 학생은 기본학
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  • 등록일 2010.02.12
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Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용 Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형 1. 창작 교수?학습 설계 2. 전통음악 교수?학습 설계 Ⅶ. 향후 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내실화 방향 참고문헌
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  • 등록일 2010.07.27
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미 아동들이 학습하여 이해된 지식을 유지하고 강화시키는 데에 매우 효과적이다 2) 개별 지도형[Tutorials] 개념 및 원리의 이해와 같은 데에서 이미 배우지 않은 내용을 컴퓨터와 아동이 1 대 1로 상호작용하도록 하는 아동의 독자적인 자율
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  • 등록일 2011.04.18
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교육지도(학습지도) 1. 인성교육의 필요성 2. 인성교육의 핵심 3. 바람직한 품성의 구성요인 4. 인성교육의 일반적인 지도방향 5. 인성교육 내용 구성 시 유의점 6. 인성교육의 효과를 위한 자료개발 방향 7. 학교급별 인성교육 지도덕목 체
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  • 등록일 2011.05.03
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논문 288건

학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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교육학회 최병모ㆍ이준혁, 2004 「세계화와 지식기반사회에서의 경제교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회 최병모ㆍ박형준ㆍ김경모ㆍ황상주, 2004 "세계화ㆍ지식기반사회에 적합한 경제 시민성 교육의 방향 모색
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원 서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램. 아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124 윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
교육대학원 석사학위 청구논문. 김미숙 2006. 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰, 보건복지포럼. 김성경,김혜영, 최현미, 2005. 아동복지론, 파주:양서원. 김영모 2001.현대사회보장론.서울:한국복지정책연구소출판부. 김희진 2000.가족의 응집성,적
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  • 발행일 2012.03.18
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교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 488건

교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
내용 243 ? 입학시의 추천서의 중요성 246 가. 추천서의 의미 246 나. 좋은 추천서 247 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 서신내용 249 <표
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
교육학의 기본적인 학술능력을 검증하는 기출문제 163 ? 인성검사와 시사상식문제 210 ? 출제빈도 높은 논술주제 237 ? 자소서 입력 항목 분석 242 ? 연구계획서 244 가. 요 약 서(예시) 244 나. 연구기본방향 245 다. 추진전략 246 라. 추진일정
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  • 직종구분 기타
지도교수 추천서 견본 331 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 332 바. 교직원 임용 추천서 333 ? 자소서 입력 항목 분석 333 ? 연구계획서 336 가. 요약서(예시) 336 나. 연구추진 기본방향 337 다. 추진전략 338 라. 추진일
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  • 직종구분 기타
내용과 성공패턴 265 바. 지원 동기의 작성요령 266 사. 성장과정의 작성요령 266 아. 장단점의 작성요령 267 자. 성공실패 사례의 작성요령 268 차. 역량 표현의 작성요령 269 카. 위기대응이나 순발력/ 임기응변의 작성요령 269 타. 인화/조화/
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  • 직종구분 기타

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