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독도수업을 계획하고 교수평기의 일체화
수업주제 선정부터 연구 방법, 일반화 방법을 통해 고등학교에서 실시할 수 있는 입체지도 만들기 활동을 일반화하여 고등학교 수행평가나 지리적인 활동에 독도를 활용한 수업이 이루어질 수 있도
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이선호, \'독도문제를 계기로 본 해양전력\', 한국군사문제연구원, 한국군사 1996(제3호) 참조
독도 영유권 문제는 외교적 노력으로 풀어나가는 것이 가장 최선의 방책일 것이다. 그러나 만약의 경우 국제사회에서 마지막 수단으로 군사적 분쟁
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독도문제에 대한 우리의 입장을 객관적이고 설득력 있게 주장하기위해서 그리고 만일의 경우를 대비하여 최근 그리고 아시아지역 국가간 영토 및 해양 분쟁에 대한 ICJ 판례를 계속 치밀하게 연구할 필요가 있다. 더구나 우리나라가 100년전
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독도의 역사와 국제관계
독도 연구 보전 협회 | 독도 연구 보전 협회 | 1 9 9 7 년
□ 독 도
박 인 식 | 대 원 사 | 1 9 9 7 년
□ 중앙일보 동아일보 연합뉴스 사설
□ 독도 사이트 1. 주제 ………………………………………………………………
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독도를 일본 영토라고 주장해 오는 것은 \'논쟁\'을 위한 \'독도 영유권 논쟁\'이지, \'독도 영유권(영토) 분쟁\'은 없다는 단호한 한국정부의 이런 입장은 상당히 타당한 것이다.
참고문헌
안익대 『독도영유권 분쟁에 관한 연구』 전남대 행정
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