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부족하기 때문에 언어를 통해서 모든 감정을
표현하기에는 역부족이다. 그러므로 놀이를 통해서 기탄없이 자기표현을 하게 허용하고, 치료자가 그 표현을 비평 없이, 인내 있게 받아줌으로써
치료에 도움을 주는 방법이 있다. 이것을 놀이
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되었던 책은 바로 장 자크 루소의 ‘에밀’이라는 책이다. 루소의 자연주의 철학을 아동의 교육방식에 적용하여 교육하는 시뮬레이션 소설로 현재까지도 아동교육의 교과서로 꼽히고 있는 명서다.
내가 이 책이 연상된 이유는 \'에밀‘에 나
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함축되어 있고 그녀의 아이에게 영향을 미쳤다는 것은 놀라운 일이었다. 아울러 유아들에게 매우 가까운 환경을 이루기 위한 미래의 저의 역할이 매우 중요하다는 것을 다시 한 번 깨닫게 되었다. 정신분석학으로 해석되는 놀이치료가 추상
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무 넓게 해석된 것은 아닐까 싶다. 놀이에 일정한 규칙이 있는 것은 사실이지만, 그것만으로 놀이를 해서 모두 파생된 것이라고 주장하는 것은 논리적인 비약이 아닐까? 놀이는 또한 인간의 삶을 풍요롭게 하는 요소로 생각되어 왔기 때문에
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놀이치료로부터 시작된 것이 이젠 아이를 둘러싼 다른 모든 것을 함께 변하게 한 것이다.
이 책을 읽으면서 정말 많은 것을 느끼고 배웠다. 생생하고 감동적인 놀이치료의 과정을 실화를 통해 보면서 어떻게 감동받지 않겠는가? 특히 아이를
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