|
교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리
1. 학습지도: 개
|
|
|
지도 및 생활지도와 그에 따른 상담이 필요할 때
3) 능력의 진단에 따른 분단을 조직할 때
4) 학업성취도를 종합적으로 점검하고자 할 때
5) 진학지도, 진로지도, 사회성지도를 할 때
6) 성격, 흥미, 태도를 파악하고자 할 때
7) 학교 현장교육을
|
|
|
지도 및 생활지도와 그에 따른 상담이 필요할 때
능력의 진단에 따른 분단을 조직할 때
학업성취도를 종합적으로 점검하고자 할 때
진학지도, 진로지도, 사회성지도를 할 때
성격, 흥미, 태도를 파악하고자 할 때
학교 현장교육을
|
|
|
학습을 실시하며, 다양한 구체물을 보조 자료로 활용하여 실제 기술을 습득할 수 있도록 지도한다.
다섯째, 가정에서도 적절한 성교육이 이루어지도록 지속적인 지원을 하며 부모의 참여를 늘린다.
여섯째, 지역사회 인사가 교육에 참여하고
|
|
|
사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의 사회이론. 문음사
임규혁, 교육심리학 (2006), 학지사
신명희 외, 교육심리학의 이해 (2010), 학지사 유아교육과정
아동중심 교육과
|
|
|
사회?과학탐구
Ⅷ. 대학수학능력시험(수능시험)의 지도 방안
1. 학습 결손이 누적되어 있어 따라가기 어려운 학생의 경우
2. 노력도 안하고 성적도 낮은 형
3. 집중력 부족형
4. 인지능력과 실제 문제해결력 간에 차이가 큰 경우
5. 자신감
|
|
|
학습 요령이 부족하여 체계적 토의 학습이 제대로 안 되었으나 지속적인 지도 결과 요령을 터득하게 되어 원만하게 이루어 졌다.
의견 말하기 훈련은 모둠별로 돌아가면서 발표하고 빠지는 학생이 없도록 하였다.
4.TV 교육 방송 학습 요령 지
|
|
|
사회ㆍ정서적 능력, 언어능력과 그 제한점을 인정하고 유아가 원하는 것을 사회적으로 받아들여질 수 있는 방법으로 학습지도 한다.
④ 바람직한 의사소통기술을 활용하도록 한다. 유아교사의 강요, 명령, 금지, 잔소리 등은 영유아를 화나
|
|
|
교육 프로그램이 흡연행위 변화에 미치는 효과, 제주대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 청소년 보호위원회(2002), 흡연예방 교육 학습지도안(재량활동용)
◎ 한국금연운동협의회(2000), 흡연과 건강, 교사용 지도자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예
|
|
|
교육학화, 「도덕과 교육론」서울: 교육과학사 2004
초등학교 학생들의 봉사 활동에 관한 조사 연구, 2004 광주교육대학교 정병헌
체험학습을 활용한 도덕성 함양 연구, 2003 인천교육대학교 이정환
놀이를 통한 초등학교 도덕과 학습지도 방안,
|
|
메뉴펼치기
