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변화
2. 매체 발달에 따른 언어환경의 변화가
독서에 미치는 영향
3. 매체를 이용한 독서교육의 필요성
4. 학교급별 매체를 이용한 독서교육 실태
5. 매체를 활용한 독서교육 방안
6. 매체를 활용한 독서교육에 대한
미래 전망
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양상과 흐름
4) 문학의 인접 영역
4. 문학의 가치화와 태도 형성
1) 문학의 가치 인식
2) 문학에 대한 태도
3) 문학에 대한 능동적 참여
Ⅴ. 문학교육과 문학을 통한 교육
1. 문학을 하나의 교과(敎科) 체제로 인식하려는 고정 관념
2. 문학
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교육 연구\", 「문학과 언어」 16집, 문학과언어연구회, 1995.
문영진(1998), \"한국 근대소설의 신체성 중심의 읽기에 대한 연구\", 서울대학교 국어교육 박사논문, 1998.
문예중앙(1998), \"대학생들의 <문학> 독서 실태 보고\", <왜 지금 문학교
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양상, 한국아동문학학회
조윤형(2008), 고소설 당대의 독서 양상과 그 교육적 함의, 한국독서학회
최재모(2004), 하이퍼텍스트 소설 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 소설과 근대소설
Ⅱ. 소설과 고소설
Ⅲ. 소설과 신소설
1. 신소설의 개념
2.
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대한 예측과 대비책에 관심을 갖게 되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족전문가 시대에 대해 설명하고(도래원인, 필요성, 양상 등)이와 관련하여 가족생활교사의 역할 및 전망에 대하여 자신의 의견을 반영하여 설명해 보았다. 가
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교육방법 연구』,한국교원대 교육대학원,1997.
경규진 “반응중심문학 교육 연구 방법” 서울대 박사학위 논문, 1992.
이상구 “학습자 중심 문학교육 방안 연구” 한국교원대 박사학위 논문, 1998.
안순억, 『학습자 중심 문학교육론 적용 양상
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미래를 위한 발전적 과제 ..............................10
가. 농업 인력의 질적 향상 및 복지 증진 ..............................10
나. 친환경 농업화로 소득 증대 및 경영 안정 .......................13
다. 농촌 지역 사회의 유지 및 발전 .................
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4.2.1 웰빙 강조 업계동향
4.2.2 한식 웰빙 메뉴 개발
제 5장. 결론 및 메뉴 개발 전략 제언
5.1 전문적인 메뉴관리
5.2 고객에 대한 서비스
5.3 식당의 환경관리
5.4 정부 및 전문적인 지원
5.5 환경문제의 고취
참고문헌
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미래창조과학부 한국인터넷진흥원 http://www.kisa.or.kr
퐁당퐁당 LOVE 채널 http://tvcast.naver.com/pongdanglove
퐁당퐁당 LOVE DVD/BLUERAY 추진 카페 http://cafe.daum.net/pongponglove
후유증 채널 http://tvcast.naver.com/aftermath I. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
II.
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독서연구』16.
이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15.
조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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대한 공부를 열심히 해서 지식의 폭을 넓히고 싶습니다. 그리고 좀더 창의적인 사고를 하고, 표현력도 기르기 위해 부족했던 독서를 하겠습니다. 그 외에는 수학에 대해 깊이 있는 공부를 하려고 합니다. 수학은 교과에서도 중요할 뿐만 아니
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대한 공부를 열심히 해서 지식의 폭을 넓히고 싶습니다. 그리고 좀더 창의적인 사고를 하고, 표현력도 기르기 위해 부족했던 독서를 하겠습니다. 그 외에는 수학에 대해 깊이 있는 공부를 하려고 합니다. 수학은 교과에서도 중요할 뿐만 아니
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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