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매체발달 도입에 따라서 담당자가 가져야할 자질
2. 전자정보실 운영자의 자질을 강화하기 위한 훈련과 연수
3. 대학도서관 정보화와 운영자들의 태도
1) 태도의 개념과 전자정보실 운영요원
2) 사서들의 행동유발 요소
3) 정보화의 영향과
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교육과정에 ‘매체언어’를 하나의 교과목으로 신설함으로써 매체의 특성에 따른 텍스트의 생산과 수용에 초점을 두었다
매체의 발달에 따른 언어환경의 변화
읽기 패러다임의 전환과 독자 개념의 변화 및 읽기 방법에도 변화
독서
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매체보다는 책을 통한 지식과 경험의 축적이 가장 좋은 방안이라고 생각한다. 따라서 어린이를 대상으로 한 독서교육은 그들의 인지적 발달뿐만 아니라 신체적, 정신적 성장 정도에 따른 독서능력과 성장하면서 나타나는 독서 흥미에 대한
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독서하는 사회 분위기를 만들어 가야 할 것이다.
산업의 발달에 따른 영상매체의 발달로 여러기관에서 영화상영이나 비디오 상영등의 행사는 있어도 책을 읽는 분위기를 만들고 있지 않다. 학생들이 흔히 접하는 매스컴이나 길거리 프랭카
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독서 습관이 형성되지 않은 국민들은 책을 읽을 수 있는 생활이 더 어렵게 되었다. 독서 습관은 어렸을 때부터 학교와 가정 그리고 사회 제도 속에서 독서교육이 체계 있게 적극적으로 실천되어야 독서가 습관화되어 성인이 되어서도 독서 생
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