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독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료
2. 변영계·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
3. 이호성(1996), 인성교육 이대로 좋은가?
4. 이형미(2002), 실내원예활동 프로그램이 정신지체학생의 기능적 적응행동 및 정서 발달에 미
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독서 교육의 이론과 방법, 박이정, 1993 Ⅰ. 중학교(중등)의 독서교육
1. 운영 방침
2. 운영 방향
3. 운영 내용
1) 독서 지도 계획
2) 책 나누어 읽기
3) 학급 문고 설치
4) 독서 신문 발간
5) 독서 보고서 쓰기
6) 교과별 추천 도서 읽기 및 교
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Gender and the Politics of the Curriculum. London & New York: Routledge.
UNESCO(1994), Statistical Yearbook. 1. 들어가는 말
2. 성차별적 교육 철폐를 위한 국제적 동향
3. 각급학교단계에서의 성차별적 교육실태와 문
4. 여학생의 인권 신장을 위한 과제
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독서요법/24.htm 1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
2) 아동중심적 놀이치료 .
3) 인지행동놀이치료
(3) 적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이
2.음악치료
(1) 음악치료의
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계발활동은 집단활동이라는 특징이 있고, 이러한 집단활동을 통해 청소년은 협동심이나 봉사심, 책임감 등을 효과적으로 배양할 수 있다. 더불어 여러 사람 특히 선생님과 청소년지도사, 친구들과 상호작용하면서 더불어 살아가는 가치를 체
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계발주의 성격
합리주의와 자연주의 교육사상을 종합, 절충하려는 성격을 지님
-합리주의 (형식도야주의) - 교육을 인간양육 봄
-자연주의 교육사상 - 교육을 자연성장으로 봄
⊙ 계발주의 교육의 목적
-아동내부의 능력의 계발을 지도
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계발서는 이런 청춘들이 정말로 자기계발을 할 수 있도록 하는 것이다. 시간을 관리해라, 그렇지 않으면 낙오자가 되니까. 슬럼프는 당연하다. 모두가 겪는 일이니까라며 이 전 시대의 스스로가 해왔던 계발을 청춘에게 진리인양 강요하지 말
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신장 프로그램
1. 말하기 기본 훈련 다지기
말하기 기본 훈련안은 손드는 방법, 발표하는 자세, 듣는 요령을 학기초에 복사하여 나누어 주고 수시로 확인시키고 매시간 반복으로 지도한다. 이렇게 말해 볼까요 상황에 따른 말하는 요령과 방법
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메뉴, http://www.moe.go.kr/
7. 서울특별시교육청 홈페이지 학교도서관 메뉴, http://www.sen.go.kr/ 1. 학교도서관의 의의
2. 학교도서관의 구성요소
3. 학교도서관의 역할
4. 학교도서관 운영사례
5. 독서교육을 위한 도서관 이용지도
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계발에 도움이 된다.
단순한 지식이나 요령을 제시하는 서적을 피하고 본인이 완전히 이해하지 못하거나 좋아하지 않는 책이라 할지라도 읽는 것이 필요하다.
③ 영적 멘토의 도움
우리에게 한수 가르쳐줄 영적고수가 아니라 함께 대화를 나
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