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치료를 활용한 동화치료 상담법 연구”, 부산교대, 2012
- 송영림, “동화 치료의 효용성에 관한 연구”, 건국대, 2010
- 봉서윤, “초등학생과 대학생의 전래동화인물특성에 따른 독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활
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치료 연구소, http://cafe.daum.net/gestaltsimri Ⅰ. 독서치료의 정의와 목적
1) 독서치료의 정의
2) 독서치료의 목적
Ⅱ. 독서치료의 이론
1) 심리학적 이론
2) 독자반응 이론
Ⅲ. 독서치료의 원리
1) 독서행위론적 관점
2) 정신분석학적 관점
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치료를 받고 있는 기분도 들지 않은 채 흥미 본위로 독서를 계속하다 보면 자연스럽게 치료가 진행되는 소위 자기치료의 원리에 의하여 이루어진다.
다섯째, 독서치료는 심리요법으로서만이 아니라 생활지도 기술로서 비행의 예방대책, 문제
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독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 송영숙, “초등학교 전래동화의 효율적 지도 방안 연구”, 대전대, 2001
- 최은실, “유아용 식기의 전사 디
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독서치료원리반응비교”, 명지대, 2007
- 전수희, “전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 문제해결에 미치는 영향”, 한국교대, 2011
- 송영숙, “초등학교 전래동화의 효율적 지도 방안 연구”, 대전대, 2001
- 류삼렬, “초등학교 교과서에 수
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