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토론자에게 고르게 질문하고 반대하는 주장과 반박 내용, 반대하는 주장과 보강 내용을 들은 다음 판정 기준에 따라서 판정을 내린다.
위와 같은 독서토론의 목적과 방법에 근거하여 본 연구 과제의 핵심이라고 할 수 있는 자기주도적인 독서
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토론의 구체적 절차 확인
- 전체토론
- 판정 결과 발표
- 마무리 하기
다) 원탁식 토론
- 토론 주제 정하기
- 토론 주제에 대한 입장 정하기
- 역할 분담 정하기
- 토론하기
- 토론 결과 정리
- 마무리하기
나. 독서토론 수업시 교실 수업 개선 방안
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독서토론기록지
( )학년 ( )반
이름( ) 모둠( )
도서명
저자명
출판사
1. 토론 주제:
2. 토론 주제에 대한 나의 의견을 타당한 근거를 제시하여 적어봅시다.
3. 친구들의 토론을 듣고 그들의 주장과 근거, 그리고 문제점을 적어봅시다.
토론자
주장
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독서학습
우리들의 작은 독서 토론회
① 독서토론
작품 속 주인공들의 성격이나 갈등이 첨예한 것이거나, 토론자들이 서로 다른 의견이 예상되는 작품을 골라 독서토론을 하게 한다.(짝꿍 주 1회, 소집단별 주 1회, 학급별 월 1회. 5분~20분 길
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토론식 학습 방법의 이론과 실제, 전주:공익사, 1994. 1. 토론과 토의의 차이점
2. 독서토론의 정의
3. 독서토론의 목적
4. 독서토론의 효과
5. 토론 도서의 선정
6. 독서 토론 주제 선정
7. 토론자, 사회자의 준비과정
8. 토론
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