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독서신문 만들기
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Ⅳ. 시와 나 하나 되기
Ⅴ. 마무리
그 중 3차시 수업 지도안을 다음과 같이 제시하겠다.
단계
수업
요항
시간
(분)
교수-학습 활동
수업
형태
수업
매체
지도상 유의점
교사
학생
전
개
학습목표안내
1
(9)
·학습목표 안내
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만들기
주요 장면을 그림으로 그리기
퀴즈나 퍼즐 만들기
동화에 어울리는 그림 엽서 만들기
최근에 보도된 문학에 관련된 신문 스크랩하기
시화 만들기
3. 적용
독서와 관련된 국어 수업과 미술 시간을 통합적으로 운영하여 모둠별로 독서
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독서지도방법론, 도서출판 태일사, 2000
◇ 정기철, 창의력 개발을 위한 독서 지도법과 독서신문 만들기, 도서출판 역락, 2001
◇ 정기철, 읽기 교육의 이론과 실제, 도서출판 역락, 2000
◇ 허재영, 교양인과 글쓰기 기술, 박이정, 2000 Ⅰ. 개요
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배경 지도,
독서 퀴즈
상상력, 창의력 기르기
이야기 꾸미기,
노래 가사 바꿔 부르기
‘만약에 놀이’, NIE
신문, 광고지
표현 능력 기르기
독서 감상화, 책 만들기
독서 달력, 역할극
책받침 만들기, 만화 그리기
책 소개하기, 독서토론
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독서신문
어린이들이 이제껏 한 독서 감상 활동을 한 자리에 모으는 결과물로써 독서 학습프로그램의 맨 마지막 단계에 투입하여 마무리를 짓는다(월 1회).
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발적용
책광고문 만들기
신문이나
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독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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신문활용교육(NIE) ②영어 ③글짓기나 독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생
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호선이 개통되면서 지하철을 이용하는 많은 이용자들이 신문을 보거나 독서를 하는 풍토가 생겨나기 시작하였다. 이에 발맞추어 스포츠 신문사들은 지하철에서의 가판 판매에 집중하기 시작했으며 현재 역시 지하철역, 버스터미널 등에서
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독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으
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독서논술 지도사로 활동하며 초등학생을 대상으로 한 독서지도 경험을 쌓았습니다. ‘감정 읽기 독서’, ‘환경을 생각하는 책읽기’, ‘나만의 책 만들기’ 등 주제 중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을
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독서실들이 생기고 야간자습이 엄격해져서 모친 독서실의 매출이 급감하는 악재 속에서, 타독서실들과 차별화된 컨텐츠를 만들기 위해 '고3들아 고려대가자!'라는 구호를 내걸고 교내신문과 기념품을 가져다가 나누어 주어 상당한 호응을 받
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독서실들이 생기고 야간자습 엄격해져서 모친 독서실의 매출이 급감하는 악재속에서, 타독서실들과 차별화된 컨텐츠를 만들기 위해 '고3들아 고려대가자!'라는 구호를 내걸고 교내신문과 기념품을 나누어 주어 상당한 호응을 받았습니다.
운
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독서량은 어떻게 됩니까?
(6) 휴일을 어떻게 이용합니까?
(7) 신문을 스크랩해 본 경험이 있습니까?
(8) 입사 후 가오는 무엇입니까?
(9) 장래 포부가 있다면 무엇입니까?
(10) 오늘 회사에 몇 시에 도착했습니까?
(11) 우리 회사에 대하
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독서광 가족입니다. 어머니의 책 읽는 습관을……
2. 성격의 장/단점
‘행동하기에 앞서 생각하고, 말하기에 앞서 실천합니다.’
3. 인생관 및 좌우명
‘시련은 있어도 실패는 없다.’
4. 지원동기 및 입사 후 포부
‘보다 나은
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