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교육진흥, 3,(1) 중앙교육진흥연구원, 1990
신수송 / 현대 독일어, 교육과학사, 1993
이영음·홍석경 / 영상학 개론, 참미디어, 1999
원현주 / 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사, 1997
조성일김병숙 / 우리나라와 독일의 교육제도 비교연구, 교
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영어 교육 - 이론과 적용, 서울:한국문화사
조은미·최정웅(1994), 프랑스 교육, 교육연구 논집, 제3집, 교육연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노래와 국어교육
Ⅲ. 노래와 영어교육
Ⅳ. 노래와 프랑스어교육
Ⅴ. 노래와 독일어교육
참고문헌
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독일어 교육에 관한 연구 - 1981학년도에서 1987년학년도 까지의 문항을 중심으로, 한국외국어대학교 교육대학원 독일어교육전공 석사학위 논문, 미간행, 1988
교육부, 외국어과 교육 과정(II), 1997
교육과정평가원, 2005·2006 수학능력시험 언어, 외
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교육과정 설계를 중심으로」, 국제한국어교육학회, 2008.
이미혜, 「국내 직업 목적 한국어 교육의 현황과 과제」, 국제한국어교육학회, 한국어교육19권 3호, 2008.
박진길, 「언어유형학에서 본 외국어로서의 한국어」, 한국독일어교육학회, 2005
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교육 및 모국어인 독일어교육이 중요함을 강조했다. 그 외에 교육과 수업을 인간의 자연성에 따라 심리학적으로 구성할 것을 주장하였는데, 이러한 사고는 코메니우스에게 영향을 주었다.
참고문헌
Albert Reble, 서양교육사, 문음사
조경원·김
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