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노사관계로의 전환
1920년 직장노동자평의회법 제정으로 노동자의 경영참가제도 확립
1935년 나치정권의 노동조합 해체 - 노동자와 사용자를 포괄하는 조직으로서 독일노동전선을 결성
1945년 이후 화폐개혁 및 미국의 원조를 통한 실질임금
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관계론, 경문사
2. 신철우(2018), 노사관계론 (현대), 탑북스
3. 변상우ㆍ허갑수 외 2명(2017), 노사관계론 (글로벌 시대의), 피앤씨미디어
4. 박경문(2006), 신노사관계론, 무역경영사
5. 조상균(2004), 단체교섭제도의 현재와 미래, 전남대학교출판부&nb
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노사관계론, 경운출판사
◇ 강성원(1999), 경영참가의 결정요인에 관한연구, 전북대경영대학원 석사논문
◇ 박경문·최승욱, 신노사관계론, 무역경영사, 2001
◇ 배무기(1995), 한국 노사관계의 개혁, 경문사
◇ 한국노동연구원 자료(1996), 독일 경
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론회, 1995
9. 박우성 저, [현대인사관리], 형설출판사, 1998
10. 이준범 저, [현대인사관리론], 박영사, 1981
11. 정종진 외 1인 저, [신노사관계론], 법무사, 1998
12. 최종태 저, [현대인사관리론], 박영사, 1981
13. www.naver.com, [노동조합의 역사], 네이버
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노사관계론, 경문사, 1993.
김용원, 경제위기이후 노동시장의 변화에 관한 연구, 경제경영연구, 2003.
김형기, 한국노사관계의 정치경제학, 한울, 1997.
나영선전재식김봉환, 장기실업자의 직업능력개발, 한국직업능력개발원, 2003.
박문수, 신자
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론
Ⅱ. 한국 자동차산업 노사관계의 현황과 이슈
1. 한국 자동차산업 노사관계의 구조적 특성
2. 구조조정기 자동차산업 노사관계
Ⅲ. 자동차산업 노사관계의 혁신방향
1. 기업지배구조 및 인재상 개선
2. 노사구조 개선
3. 참여적 작업
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노사관계, (한국노동연구원, 2000)
3) 정갑영·정구현, 민영화와 기업구조, (나남출판, 1996)
논문
1) 구춘권, 민영화의 담론·갈등·합의:독일의 철도·우편·정보통신 영역의 민영화 과정, 2012
2) 김은수, 공기업 민영화에 성과에 관한 연구 : POSCO, KT
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론』, 한국방송대학교출판부.
이시재이종구 외(2001), 『일본의 도시사회』, 서울대학교출판부.
이상준, “한국공무원의 단체활동에 관한 연구”, 경기대 대학원, 2002.
이철수강성태,『공공부문의 노사관계법』, 한국노동연구원, 1997.
임종률,
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론정책연구소, 2001.5.
배지영, “공무원노조 건설 어디까지 왔나”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2001. 백종
신수식김동원이규용, 『현대고용관계론』, 전영사, 2003.
윤영삼, “공무원직장협의회제도의 운영실태와 개선방안”, 『산업관계연
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노사 7대과제”, 2007.02.14.
ㆍ이경우, 중앙노동위원회, \"심판제도의 운영상의 문제점 및 개선방안\", 노동위원회 조정ㆍ심판제도의 개선방안, 1999.
ㆍ이병욱ㆍ이정권, 고려대학교 노동대학원, “노동분쟁과 해결기관”, 2007.
ㆍ이상윤, 「노동
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론, 경영학, 인사관리론, 노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였습니다. 그 중에서도 인력을 어떻게 운영하는 것이 효율적인 방법인지에 대해서 집중적으로 공부하며 각 기업별 특성을 고려하여 유연하게 인력 운영을 할 수 있는 방법
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론, 경영학, 인사관리론, 노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였습니다. 그 중에서도 인력을 어떻게 운영하는 것이 효율적인 방법인지에 대해서 집중적으로 공부하며 각 기업별 특성을 고려하여 유연하게 인력 운영을 할 수 있는 방법
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론, 경영학, 인사관리론, 노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였고. 스터디를 통해 기업을 분석하고, 금융 시장을 파악하는 방법을 배웠습니다.
'은행'을 제외하고 본인에게 적합한 직업은 무엇이라고 생각하는지와 그 근거를 구체적
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론, 경영학, 인사관리론, 노사관계론 등 다양한
살면서 가장 소속감을 가졌던 조직(or커뮤니티)의 발전과 동료들과 함께 성장하기 위해 열의를 다했던 경험과 본인이 그 속에서 어떻게 기여했는지 기술해주세요.
대외활동 당시 주도적으로 행
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론, 경영학, 인사관리론, 노사관계론 등 다양한 전공 수업들을 공부하였고. 스터디를 통해 기업을 분석하고, 금융 시장을 파악하는 방법을 배웠습니다.
3. 의견이나 가치관이 다른 사람과 소통하는 본인만의 차별화된 방법을 경험에 기반하여
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