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국제분업
4. 나눔의 실천 – 기독교 사상
ⅩI. 통일의 미라클 – 양수겸장
1. 통일된 독일
2. 구동독의 재건
3. EU
ⅩII. 최고의 일꾼 – 직업이 천직
1. 독일 경쟁력의 원천, 마이스터
2. 독일의 직업 교육 과정
3. 독일의 모습
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주제 선정
고졸취업의 이점
금융권 고졸채용상황과
일자리 창출관련 간담회
독일 마이스터 vs 한국 마이스터
한국 마이스터고
李’정부 2008년 산업수요 맞춤형 9개고교 설립
기업형 인재 도입 시스템 일환 01 주제 선정
02 고졸
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독일의 장인(Meister)제도
Meister (기능인력제도)
- 마이스터(직고의 우두머리), 거젠(직공),
레르링크(도제)의 신분제도가 이뤄진 13
세기 경에 확립된 직업훈련제도
1.직업훈련원 arbeitsschule(보통 3년제)
2. 장인(Geselle) – 공인기술자
3. 2년
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마이스터의 수업시대」를 중심으로, 독일언어문학연구회
* 인성기(2008), 총체성 인식을 위한 미학적 형식으로서의 이로니와 상징 : 괴테의 『빌헬름 마이스터의 수업시대』를 중심으로, 한국괴테학회
* 전창배(2006), 『빌헬름 마이스터의 수업
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마이스터의 편력시대-체념한 사람들 Wilhelm Meisters Wanderjahre oder die Entsagenden에서는 작품의 구조뿐만이 아니라, 그 내용에서도 일관성을 찾기란 매우 힘들고 일정한 이해의 방향을 잡기도 매우 지난한 작품이다.
참고문헌
고규진, 독일 교양소설
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독일신학]의 신비주의
1. [마틴루터의 독일신학]의 배경
2. [독일신학]과 신비신학
3. “하나님의 친구들”
4. 요한 타울러
5. 마이스터 에크하르트
6. 루터와 수도원 입문
1)루터의 영적 시험들
2)루터의 수도원 생활
7. [마틴루터
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