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음악, 수난곡, 종교곡, 세속, 합창곡, 성악곡, 관현악곡 등이 존재한다고 한다. Ⅰ. 베토벤 교향곡 제1번 음악감상문
Ⅱ. 비발디의 사계 음악감상문
1. 제 1악장, 봄
2. 제 2악장, 여름
3. 제 3악장, 가을
4. 제 4악장, 겨울
Ⅲ. 바다르체프
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감상문을 쓰는 계기가 되었다. 감상문을 씀으로써 그냥 한 번 듣고 스쳤을 민요 같은 음악, 독일 노래에 대해 다시금 생각하고 느끼게 되었다.
전체적인 독일노래들이 나에 맘에 퍽이나 들었지만, 그 중에서 몇가지만 골라서 감상문을 적으려
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인상적이다. Ⅰ. 차이코프스키의 교향곡 5번 4악장 음악감상문
Ⅱ. 요나손의 뻐꾹왈츠 음악감상문
Ⅲ. 브람스의 자장가 음악감상문
Ⅳ. 베토벤 교향곡 제 9번 D단조 작품 125 합창 음악감상문
Ⅴ. 하이든의 놀람 교향곡 음악감상문
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음악 장학회를 설립했기 때문이다. 휴고 볼프 또한 성악가와 사랑에 빠진 작곡가이다. 그의 사랑의 대상은 메조소프라노 프리다 제르니였다. 볼프는 다름슈타트에서 있었던 공연에서 그녀의 노래를 처음 듣고 그녀에 대한 애타는 열정으로
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음악가들을 불러들여 관객들로부터 좋은 반응을 얻고 있다.
3. 연극축제
대표적인 연극 축제로는 매년 5월에 개최되는 독일어로 된 최고의 연극을 공연하는 베를린 연극회합, 역시 5월에 루르 지역의 중앙에 위치한 렉클링하우젠에서 주로 노
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독일 주도 하에 발전해온 교향곡이라는 형식의 규제로부터 벗어나서, 자기 민족 특성을 반영하는 독창적인 작품을 쓰기 원했던 19세기 말 민족주의 음악가들은 독일식 교향곡의 대안으로 교향시를 선택하였다. 민족주의 경향이 강하게 표출
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독일어와 연결 될 수 있기 때문이다.
중심영역은 창작영역과 감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타
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독일 영화의 르네상스를 이룬 점에서 큰 성과로 평가된다. 그러나 관객들이 감독들의 의도대로 따라 주지 않았기 때문에 더 이상 발전하지 못하고 그 흐름이 약화되어 해체되었다.
독일영화의 소생을 가져왔던 뉴저먼 시네마는 ‘자유주의
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독일 포로수용소에서 작곡
8) U2 의 “Sunday blood Sunday\"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바
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감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기,
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)
5. 고등학교 정교사 발령(음악교사자기소개서)
6. 사립 고등학교 정교사 발령(기술가정교사자기소개서)
7. 대구광역시 기간제 교사 최종합격(영어교사자기소개서)
8. 경기도 고등학교 기간제교사 합격(국어교사자기소개서)
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
독일은 철학, 문학, 음악, 예술 등 다방면에서 세계 문화를 선도해 온 나라입니다. 또한 독일어는 유럽에서 가장 많이 사용되는 언어 중 하나로,
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음악과 함께하며 바르게 성장할 수 있었습니다.”
2) 생활신조 및 성격의 장단점
“신뢰받을 수 있는 사람이 되자는 생활신조를 가지고 있습니다.”
3) 기타사항(특기, 대외수상경력, 해외봉사활동 등)
“스포츠를 좋아하며 인도네
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독일어에 대한 깊은 공부를 하고 싶다. 어릴 적부터 문법 위주의 국어를 싫어했다. 그래서 언어에 대한 거부감이 있었고 영어와 독일어를 배우면서 깊이 있게 공부하지 않았다. 이러한 나의 태도가 지금은 너무나 후회된다. 대학에서는 적극
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