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연계시키고 사회적 학습이 가능하도록 하며 복합적 수행과제를 하도록 함.
■ 프로젝트학습의 전제
학생수준(능력)에 맞게(스스로)
- 프로젝트 계획 및 관리능력
- 팀작업 및 의사소통 연습(Moderration 방식)
- 독자적 학습( 〃 )
안내문 제공(단
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학습능력 신장을 위한 탐구활동 지도 연구, 한양대학교 대학원, 1999
이종승·박성익·이군현, 과학영재의 선별 방법에 관한 탐색 연구, 한국과학기술대학, 1985
오영주, 창의성 함양을 위한 교육환경, 과학 영재교육의 발전적 지향에 관한 세미
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학습이론에 비해 설명력이 높긴 하지만 구성주의 학습이론만을 가지고 초등교육 현장에 적용할 수 있는 실천적이고 효과적인 수업체제를 모두 설명할 수는 없다. 특히 독자적인 학습능력이 부족한 초등학습자들을 위해서는 필요시 행동주의
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학습을 활용한 토의·토론교육의 자기주도적 학습능력 신장 방안, 목원대학교, 2003
◈ 최진형, 사이버가정학습 수업모형 적용을 통한 자기주도적 학습설계 방안, 백석대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버가정학습
1. 개념
2. 필요성
3. 교육
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학습이론은 암기와 같은 수동적 학습, 즉, 전통적 학습 방식을 간과하고 있다는 비판을 받기도 하는 이론이다.
Ⅲ. 결론
인간은 다른 동물과 구분될 수 있는 가장 뚜렷한 특성은 바로 학습 가능성에 있다. 인간은 학습능력을 통해 어떠한 상황
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