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독서 지도, 팩을 벗삼아 1200 1. 소개의 글
2. 어린 시대의 독서와 가치관
3. 생각만 하고 실천을 안하는 현실
4. 책의 구성과 내용
5. 아동을 위한 독서지도
6. 나가면서
7. 책에 나온 주목할 만한 내용
<표 차례>
<표 1> 서평(
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가정
⑧혼혈 가족
나)다양한 가족 형태에서 나타날 수 있는 어려움을 예상해보고, 가족이 서로 행 복해지기 위해서 가져야할 태도를 이야기 해 보세요.
<생각 쓰기>
♣이 책을 읽고 가족의 의미를 생각하며 독서 감상문을 써 봅시다.
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해보게 되었습니다. 성격이 내성적이라 많은 친구들과 어울리지도 못했고 공부 방법을 몰라 공부에 흥미도 느끼지 못했습니다. 이런 저의 후회를 내 아이에게 대물림하지 않기 위해 지금부터라도 열심히 노력해서 미래가 밝은 아이, 인성이
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엄마 책 먹는 아이 (한복희 지음)
『책 읽는 엄마 책 먹는 아이』는 15년 간 현장에서 아이들의 독서지도를 해 온 저자의 생생한 경험담을 바탕으로 한 독서지도서로, 독서 현장에서 맞닦드리는 다양한 상황을 고스란히 담아냈다. 우선 아이의
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생태 공동체 연구에 힘써 주셨으면 하며, 우리나라 사람들이 모두 한번씩 이 책을 읽고 야생초와 자연에 대해서 생각해 보았으면 합니다.
이 책을 읽게 되어서 매우 기쁘며 지은이에게 감사합니다. 독서감상문 야생초편지를 읽고
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필치로 그려낸 이 동화는 설화를 근간으로 한 심오한 불교사상을 딱딱하지 않은 동화라는 장르로 융해하여 보다 큰 감화력을 갖게 되었다는 사실에 큰 작품적 의의가 있다고 생각되었다. ◇그대를 사랑합니다 감상문
◇오세암 감상문
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해 보았다. 따라서 국가적으로 이에 대한 대책마련이 시급하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
엄마를부탁해, 신경숙. 창비출판사
친정엄마, 고혜정. 나남출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어머니 삶 분석
2. 어머니가 아닌 여성으로서의 어
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모르고 있었다. 작가는 자신의 삶속에서 경험한 엄마와 작가로서 세심한 관찰력, 그리고 작은 것을 생각해내는 사고력, 그리고 자신이 엄마로서 모습을 경험한 것 이 모두가 이 작품을 쓰는데 영향을 주었다.
엄마, 그 이름만으로도 목이 메
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독서감상지도(교육)프로그램
1. 짝에게 말하기
2. 자신의 느낌 이야기하기
3. 자기의 느낌대로 주인공 그리기
4. 감명적인 부분 그림으로 표현하기
5. 시화 꾸미기
6. 미니북 만들기
7. 마인드 맵으로 표현하기
8. 재미있는 낱말이나 문장 쓰
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독서감상문쓰기지도(교육, 수업)방법
1. 이 책을 읽으려고 하는 동기를 쓴다
2. 이 책의 내용을 간단하게 요약한다
3. 각 단락마다 내용을 간단하게 쓰고, 그것에 대한 감상메모를 쓴다
1) 등장 인물에 대해서 생각한 것
2) 자신과 비교해 생
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