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독서치료. 서울:학지사.
김금숙(2003). 자아존중감 프로그램이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 효과. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박정선(2006). 인성교육 집단상담 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 교우관계에 미치는 영향. 한
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가지고 있는 가치관은 현재 5단계로 나타낼 수 있습니다. 제 성장 단계는 현재 "자유"라는 가치관을 중심으로 발전하고 있습니다. 개인적인 자유와 창의성을 중요시하며, 다른 사람들과의 관계에서도 상호적인 자유와 존중을 추구하는 특징을
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성공을 추구하는 대한민국 사회에서 삶에 지친 이들을 위한 “이렇게 살아도 된다.”는 긍정의 메세지를 보내주는 내용이 너무 인상 깊었습니다. 결국 앞만보고 달려가는 것보다는 어느 정도의 쉼을 중요시하는 마음을 가지는 것을 바란 것
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의 궁극적인 역할에 대해 생각하게 되었다. 예술은 한 시대의 산물로서 그 시대상을 반영한다. 또한, 예술은 새로운 세상을 꿈꾸고 새로운 세상으로 사람들을 이끌어 가는 역할을 하기도 한다. 일제의 탄압에 맞섰던 문인들의 현실은 분명 녹
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만 이 책에 배어있는 막심 고리키의 삶에 대한 깊이 있는 고민과 성찰은 위로와 감동을 넘어 내 인생의 좌표를 설정하는데 작지만 확실한 도움을 주었다. 적어도 어려운 가운데서도 인간 이성에 대한 희망을 얻어낼 수 있다. 그가 살았던 러시
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성공적 노화를 위한 신체적, 심리적, 사회적 측면의 중요성과 사례를 자세히 살펴보겠습니다.
신체적 측면에서의 성공적 노화를 위한 노력:
노년기에 건강을 유지하고 성공적인 노화를 위해서는 신체적 측면에서 건강한 생활습관을 지속
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의 주민들이 문제를 직접 인식하고, 해결 방안을 찾는 과정에서 서로 협력하고 소통하게 될 것입니다. 이를 통해 지역사회는 문제를 해결하는 데에 성공할 뿐만 아니라, 사회적인 결속력이 강화되고, 향후 발생할 수 있는 문제에 대해서도 더
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사람들이 쓴 책을 몇 권 봤는데 재미있었다. 나도 모르게 책을 더 읽고 싶다라는
생각이 들정도였다. 지금 이 독후감 쓰는 것도 마찬가지다. ‘글쓰기로 부업하라’라는 책을 읽어보
니 나의 시점에서 바라본 저자가 말하고픈 말은 이렇다.
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의 차라투스트라는 이렇게 말했다 책 소개
2. 역사적 배경
3. 목차별 내용요약
(1) 1부 내용요약
(2) 2부 내용요약
(3) 3부 내용요약
(4) 4부 내용요약
4. 가장 기억에 남는 내용
5. 이 책을 읽고 새롭게 배운점
6. 느낀점
7. 독후감
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의 구조
3. 성격발달의 5단계
4. 불안
5. 자아방어기재
6. 적응의 본질
7. 행동변화의 의의
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 에릭슨 이론의 기본 개념
2. 자아 발달이론(8단계 이론)
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨 이
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