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개인적인 마인드 까지 고려한다면 말이다. 하지만 정신적으로 한없이 가난해질 수 있는 현대에서 이러한 이야기는 다시 한번쯤 생각을 해게 끔하는 매우 좋은 사례가 되는 것 같다. 건축이라는 분야는 내가 전문직으로 나아가려는 분야와는
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독후감)
안도 다다오는 자신의 삶에 무척이나 진지한 예술가다. 자신의 땀으로 구축한 창조적인 건축 세계를 세상과 타협하지 않고 꿋꿋이 지켜 내고자 한 의지의 건축가이기도 했다.
때론 삶에서 ‘독한 자세’가 필요할 때, 이러한 글을 보
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독후감)
평소 건축물에 관심이 없던 나였지만, 이 책을 통해 건축의 의미에 대해 들여다볼 수 있는 계기가 되었다. 안도 다다오의 자연공생적인 건축관을 보며 건축가들이 무조건 외향의 아름다음을 위해서만, 돈을 위해서만 건축물을 구안하
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건축가 안도 다다오
26. 나는 나로 살기로 했다
27. 나는 오늘도 나를 응원한다
28. 나무를 심은 사람
29. 나미야 잡화점의 기적
30. 난장이가 쏘아올린 작은 공
31. 넛지
32. 노화의 종말
33. 논어
34. 누가 내 치즈를 옮겼을까
35. 니체의 차라
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. 흔들리지 않도록 그것이 인간의 본성에 충실한 것이 아니라 할지라도 말이다. 오늘은 말이다. 하지만 언제나 캐서린이 부러울 거 같다. 1. 소설 폭풍의 언덕 소개
2. 폭풍의 언덕에서 주목할 점과 특징
3. 줄거리 요약
4. 독후감
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후 트로이에 상륙한 그리스의 원정군은 바로 트로이와의 전쟁에 들어가야 했다. 처음으로 트로이에 상륙한 프로테실라오스는 트로이의 영웅 헥토르의 창에 맞아 즉사하였다. 이에 그리스군은 군사를 풀어 떨어진 사기를 끌어올리려고 하였
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이야기는 아니지만 적어도 우리 가천가족은 한번쯤 읽어보라 권하고 싶다.
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작
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이야기하고자 하는 것이 무엇인지 선명해 진다. 자동차를 예로 들면 자동차의 사용가치는 고속이동이지만, BMW나 Benz 같은 승용차는 소유주의 사회적 위세를 나타낸다. 또 화장품의 경우를 보면, 사용가치는 피부보호에 있지만 그 사용자는 자
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문학지도방법론
<봄 봄>
김유정의
봄 봄
● 학습목표
1. 1인칭 주인공 시점에 대해 알아보기.
2. 이야기 속 결혼제도 와 신분제도 모순 알아보기
3. 각 인물간의 갈등을 알아보기
4. <봄 봄>의 해학을 찾아보기
● 학습 대상 : 중등 1학년
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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현대 사회에서는 느끼기 힘든 정을 느낄 수 있을 것 이다. 이들의 이야기를 통해 사람들이 다른 사람을 좀 더 생각 해 주는 마음을 기를 수 있으면 좋겠다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
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보이지 않을까? 마시멜로를 덥석 먹지 않고 기다린 조나단처럼 나는 조바심내지 않고 그 기회가 찾아올 때 까지 나의 꿈을 향해 멈추지 않고 나아갈 것이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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독후감
6.1 작품 감상
무라카미 하루키의 1Q84은 현실과 마법현실주의의 경계에서 전개되는 이야기를 담고 있는 작품입니다. 작가의 특유의 문체와 스타일, 그리고 복잡한 구성과 상징적인 요소들이 유기적으로 어우러져, 독자들을 현실과 마
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이야기-클라이막스-결말
4.2 시간 순서: 회상과 현재의 대화를 오가며 전개
4.3 인물관계도: 마리아와 변호사, 마리아와 자신, 마리아와 지나친 섹스의 관계, 마리아와 자아실현
5.독후감
5.1 서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소
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 가격 : 1,000원
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